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Jouer Mots Roulette
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A
Capacidad de concentrarse en una tarea específica durante un periodo.
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B
Percepción negativa de uno mismo que afecta el rendimiento académico.
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C
Habilidad para entender y procesar información presentada.
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D
Dificultad específica para leer y escribir correctamente.
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E
Proceso de medir el nivel de habilidades y dificultades de un estudiante.
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F
Sentimiento de impotencia ante la incapacidad de aprender o rendir.
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G
Capacidad para manejar las emociones en situaciones de aprendizaje.
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H
Capacidades necesarias para interactuar y comunicarse efectivamente.
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I
Acciones específicas para ayudar a un estudiante con dificultades.
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J
Actividades lúdicas diseñadas para facilitar el aprendizaje.
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L
Proceso de interpretar y comprender un texto escrito.
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M
Impulso interno que lleva a una persona a aprender y esforzarse.
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N
Variedad de diferencias neurológicas en el aprendizaje y comportamiento.
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O
Capacidad para estructurar y planificar tareas y actividades.
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P
Proceso de interpretar información sensorial para entender el entorno.
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R
Método para aumentar la probabilidad de que un comportamiento se repita.
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S
Indicadores que pueden señalar la presencia de un problema de aprendizaje.
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V
Técnica que implica crear imágenes mentales para facilitar el aprendizaje.