Una de las funciones del Docente de Apoyo es, diseñar procesos de enseñanza aprendizaje individualizados y refuerzos fuera del aula de clase.
Sí
No
Cartas 2
Es deber del Docente de Apoyo aportar a la transformación institucional, fortaleciendo la ruta de atención de poblaciones diversas desde el enfoque de Educación Inclusiva.
Sí
No
Cartas 3
El Decreto 1421 de 2017es el que reglamenta la ruta de atención educativa de los niños con capacidades y talentos excepcionales en el marco de la inclusión.
Sí
No
Cartas 4
Las barreras presentes en la persona son las que limitan o restringen su desarrollo, participación y aprendizaje.
Sí
No
Cartas 5
La Valoración Pedagógica se realiza a partir de la observación de las interacciones y participaciones de estudiantes en sus ambientes de aprendizaje , familiares y sociales.
Sí
No
Cartas 6
El DUA es un enfoque que facilita un diseño curricular en el que tengan cabida todos los estudiantes, objetivos, métodos, materiales y evaluaciones partiendo de la diversidad y no del diagnóstico.
Sí
No
Cartas 7
Los elementos que comprenden el DUA son la psiquiatría y medicina general.
Sí
No
Cartas 8
Cuando un estudiante es caracterizado en una categoría de discapacidad y no cuenta con el diagnóstico clínico la VP constituye el soporte para el SIMAT.
Sí
No
Cartas 9
Las barreras metodológicas son un sistemas de creencias que pueden limitar la participación de ciertos grupos de personas.
Sí
No
Cartas 10
La Educación Inclusiva es un proceso que reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características de los estudiantes, para que sean integrados en un aula de apoyo.
