Créer jeu
Uso de juegos como "Minecraft" para enseñar geometría
Incorporación de principios de diseño de juegos en contextos no lúdicos para favorecer el compromiso
Juegos diseñados con un propósito principal diferente al entretenimiento
Toma elementos lúdicos como: restricción de tiempo, vidas y misiones
Utiliza los juegos existentes como herramientas para el aprendizaje
No alcanza a ser un juego como tal
Solo se puede utilizar en un contexto escolar
En algunos textos se le denomina “pedagogía basada en juegos”.
Es clave en la Pedagogía Reggio Emilia
Crea un juego desde cero
Su propósito principal es incrementar la motivación y favorecer la participación de los estudiantes
El contenido y las mecánicas del juego están alineados con los objetivos de aprendizaje.
Ocupa el potencial de entretención de un juego y también los potenciales pedagógicos que posee
Involucra a los estudiantes en el diseño del juego
Ejemplos: Splitissimo, La última frontera, Kokori y Peptide
Juego de reglas y juego cooptado son ejemplos de esta modalidad
El juego se diseña desde el inicio con objetivos educativos, no solo adapta elementos lúdicos.