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Jouer Test
1. 
En que se basan las metas internacionales de seguridad del paciente
A.
Se basan en situaciones normales para mejorar la seguridad del paciente.
B.
Se basan en espacios para mejorar la seguridad del paciente.
C.
Se basan en acciones específicas para mejorar la seguridad del paciente.
D.
Se basan en motivaciones especiales para mejorar la seguridad del paciente.
E.
Se basan en situaciones normales para mejorar la seguridad del paciente.
F.
Se basan en espacios para mejorar la seguridad del paciente.
2. 
Cuantas son las metas internacionales de seguridad del paciente
A.
6
B.
5
C.
7
D.
4
3. 
Cuales son las metas internacionales de seguridad del paciente
A.
Identificar Número de cédula, nombres completos, fecha de nacimiento, foto y manilla de procedimiento correctos
B.
Identificación correcta del paciente, mejorar la comunicación efectiva,mejorar la seguridad en la compra de los medicamentos, Garantizar el procedimiento correcto al paciente correcto
C.
Identificación correcta del paciente, mejorar la comunicación efectiva,mejorar la seguridad en la administración de los medicamentos, garantizar el procedimiento correcto al paciente correcto, bañarse bien,
D.
Identificación correcta del paciente, mejorar la comunicación efectiva,mejorar la seguridad en la adminitración de los medicamentos, garantizar el procedimiento correcto al paciente correcto, reducir el riesgo de infecciones asociadas al proceso de atención, reducir el riesgo de caidad
4. 
Cuál no es un objetivo de identificar y evaluar el riesgo de caídas en todos los pacientes
A.
Edad, sexo del paciente, trastornos neurológicos y metabolicos
B.
Edad, sexo del paciente, trastornos neurológicos, cardíacos u otras afecciones incapacitantes
C.
Efectos colaterales de los medicamentos, inactividad física y pérdida de equilibrio, sobre todo en las personas mayores
D.
Problemas cognitivos, visuales, de movilidad y falta de seguridad del entorno
5. 
Cuales son los 5 momentos de higiene de manos
A.
1. Antes del Contacto con el Paciente 2. Antes de un Procedimiento Aséptico 3. Después de la Exposición a Fluidos corporales 4. Después de Contacto con el Paciente 5. Después de contacto con el entorno del Paciente
B.
1. Antes del Contacto con el Paciente 2. Antes de saludar a un amigo 5. Después de contacto con el entorno del Paciente
C.
1. Antes del Contacto con el Paciente 2. Antes de un Procedimiento Aséptico 3. Después de la Exposición a Fluidos corporales 4. Después de Contacto con el Paciente 5. Después de contacto con el familiar del Paciente
D.
1. Antes del Contacto con el Paciente 2. Antes de hablar con el médico 3. Después de la Exposición a Fluidos corporales 4. Después de Contacto con el Paciente 5. Después de contacto con el entorno del Paciente
6. 
Cuál es el objetivo de mejorar la seguridad en la administración de medicamentos?
A.
Prevenir la administración errónea de medicamentos homeopaticos como citotóxicos, Insulinas, etc.
B.
Prevenir la administración errónea de medicamentos de alto riesgo como suplementos nutricionales y dietario
C.
Prevenir la administración errónea de medicamentos de alto riesgo como anestésicos, citotóxicos, Insulinas, etc.
D.
Prevenir la administración errónea de medicamentos sintéticos, terapéuticos, naturales, etc.
7. 
Como se mejora la comunicación efectiva?
A.
Escuchar, escribir, leer y confirmar
B.
Escuchar, dibujar, leer y confirmar
C.
Regañar, contestar, no confirmar y leer
D.
Observar, escribir, confirmar, no leer
8. 
Como contribuyes al cumplimiento de las metas internacionales de seguridad del paciente
A.
Cumpliendo con el horario del trabajo establecido por lainstitución
B.
Cumpliendo en tomar el tiempo establecido para ir a almorzar
C.
Cumpliendo en mis labores diarias con las guías y protocolos institucionales
D.
Cumpliendo con la asignación de citas
9. 
Cuál es objetivo de las metas internacionales de la seguridad del paciente
A.
Establecer los establecer los responsables en participar en la atención médica, creando una metodología operativa en la cual sea posible reducir al máximo los riesgos para el paciente.
B.
Establecer los lineamientos que permitan unificar las actividades del personal que participa en la atención médica, creando una metodología operativa en la cual sea posible reducir al máximo los riesgos para el paciente.
C.
Establecer los lineamientos que permitan unificar las actividades del personal que participa en la atención médica, creando una metodología operativa en la cual sea posible gestionar los riesgos para el paciente.
D.
Establecer los lineamientos que permitan unificar las actividades del personal que participa en la atención médica, creando una mapa mental en el cual sea posible reducir al máximo los riesgos para el paciente.
10. 
Cuales son los 5 correctos de identificación del paciente
A.
1. Número de identificación correcta 2. Nombres completos y correctos 3. Fecha de última atención 4. Foto de Paciente 5. Manilla de Procedimiento
B.
1. Número de identificación correcta 2. Nombres completos y correctos 3. Fecha de Nacimiento 4. Foto de la familia 5. Manilla de Procedimiento
C.
1. Número de identificación correcta 2. Nombres completos y correctos 3. Fecha de Nacimiento 4. Foto de Paciente 5. Manilla de Mundo Aventura
D.
1. Número de identificación correcta 2. Nombres completos y correctos 3. Fecha de Nacimiento 4. Foto de Paciente 5. Manilla de Procedimiento