Promoción de la participación y el autoaprendizaje
Uso de herramientas digitales
No se utilizan tecnologías digitales en el aula presencial.
Interacción directa maestro-alumnos
Comunicación entre alumnos y profesor
Aprendizaje mediado por la tecnología
Combinación de contextos virtuales y no virtuales
Todos los estudiantes siempre reciben atención personalizada en un ambiente presencial.
Los estudiantes en un ambiente mixto no necesitan habilidades tecnológicas.
Aula física como espacio de enseñanza
Modalidad semipresencial
Reunión en el mismo lugar y hora
Mayor control sobre las actividades
Los ambientes virtuales no permiten ningún tipo de evaluación práctica.
Sincrónico
Mejora continua de la calidad educativa