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Jouer Froggy Jumps
1. ¿Cuál es una forma no personal del verbo en español?
A
Adjetivo
B
Sujeto
C
Infinitivo
2. ¿Cómo se llama la forma no personal del verbo que termina en -ndo?
A
Infinitivo
B
Participio
C
Gerundio
3. ¿Qué forma no personal del verbo se usa para formar tiempos compuestos?
A
Infinitivo
B
Gerundio
C
Participio
4. ¿Cuál de las siguientes NO es una forma no personal del verbo?
A
Imperativo
B
Sujeto
C
Infinitivo
5. ¿Qué forma no personal del verbo se usa para expresar una acción futura?
A
Imperativo
B
Gerundio
C
Infinitivo
6. ¿Cuál es la forma no personal del verbo que se usa para formar el futuro simple?
A
Gerundio
B
Infinitivo
C
Imperativo
7. ¿Qué forma no personal del verbo se usa para formar el pretérito perfecto?
A
Gerundio
B
Infinitivo
C
Participio
8. ¿Qué son los modos discursivos?
A
Formas de organizar y estructurar el discurso.
B
Tipos de letras
C
Marcas de automóviles
9. ¿Cuál es el propósito de los modos discursivos?
A
Crear confusión
B
Facilitar la comunicación y la comprensión del mensaje.
C
Ocultar información
10. ¿Cuántos modos discursivos principales existen?
A
Cuatro.
B
Dos
C
Diez
11. ¿Cuál de los siguientes NO es un modo discursivo?
A
Modo musical.
B
Modo descriptivo
C
Modo narrativo
12. ¿Qué modo discursivo se centra en la exposición de hechos?
A
Modo expositivo.
B
Modo narrativo
C
Modo argumentativo
13. ¿Cuál es la característica principal del modo descriptivo?
A
Contar una historia
B
Presentar argumentos
C
Detallar características y cualidades de un objeto o sujeto.
14. ¿Qué modo discursivo busca convencer al receptor de una idea?
A
Modo descriptivo
B
Modo narrativo
C
Modo argumentativo.
15. ¿Cuál es el objetivo del modo narrativo?
A
Presentar datos estadísticos
B
Contar una secuencia de eventos o historias.
C
Argumentar una posición
16. ¿Qué modo discursivo se enfoca en expresar opiniones y puntos de vista?
A
Modo descriptivo
B
Modo argumentativo.
C
Modo expositivo
17. ¿Qué es la coherencia?
A
La relación lógica entre las ideas de un texto.
B
La repetición de palabras sin sentido.
C
La falta de sentido en un escrito.
18. ¿Por qué es importante la coherencia en un texto?
A
Para que las ideas se conecten de forma lógica y comprensible.
B
Para ocultar el mensaje.
C
Para confundir al lector.
19. ¿Cuál es un ejemplo de falta de coherencia en un texto?
A
Cambiar repentinamente de tema sin explicación.
B
Incluir ejemplos claros.
C
Usar palabras poco comunes.
20. ¿Qué papel juega la coherencia en la comunicación escrita?
A
Facilita la comprensión del mensaje.
B
No tiene relevancia.
C
Dificulta la lectura.
21. ¿Cómo se logra la coherencia en un texto?
A
Saltando de una idea a otra sin conexión.
B
Incluyendo palabras difíciles de entender.
C
Manteniendo una estructura lógica y cohesiva.
22. ¿Qué efecto tiene la falta de coherencia en un escrito?
A
Hace que el texto sea más interesante.
B
Aumenta la claridad del mensaje.
C
Puede confundir al lector y restarle credibilidad.
23. ¿Cuál es la diferencia entre coherencia y cohesión?
A
La cohesión es irrelevante en un texto.
B
Son sinónimos.
C
La coherencia es la relación temática, mientras que la cohesión es la relación lógica de ideas.
24. ¿Qué elementos contribuyen a la coherencia de un texto?
A
La ambigüedad y la falta de argumentos.
B
La repetición excesiva de palabras.
C
La estructura, la organización y la claridad de las ideas.
25. ¿Puede un texto ser coherente sin ser cohesivo?
A
No, la cohesión es necesaria para mantener la coherencia.
B
Depende del tipo de texto.
C
Sí, la coherencia es suficiente.
26. ¿Qué importancia tiene la coherencia en la redacción de un ensayo?
A
No afecta la calidad del ensayo.
B
Hace que el ensayo sea más extenso.
C
Es fundamental para que el ensayo tenga un desarrollo lógico y argumentativo.
27. ¿Qué es la cohesión en un texto?
A
La longitud de un párrafo.
B
La relación lógica y semántica entre las ideas.
C
La cantidad de palabras utilizadas.
28. ¿Cuál es un ejemplo de cohesión referencial?
A
La inclusión de citas de otros autores.
B
El uso de pronombres para hacer referencia a un sustantivo previo.
C
La repetición de una idea principal.
29. ¿Qué tipo de cohesión se da cuando se repiten palabras clave a lo largo del texto?
A
Cohesión estructural.
B
Cohesión léxica.
C
Cohesión gramatical.
30. ¿Qué función tiene la cohesión en un texto?
A
Facilitar la comprensión y la fluidez de la lectura.
B
Generar confusión en el lector.
C
Aumentar la extensión del texto.
31. ¿Qué es la cohesión gramatical?
A
La coherencia temática del texto.
B
La relación entre las palabras y las estructuras gramaticales.
C
La inclusión de ejemplos concretos.
32. ¿Qué estrategia se utiliza para lograr la cohesión referencial?
A
La omisión de detalles importantes.
B
El uso de conectores y pronombres.
C
La repetición constante de ideas.
33. ¿Qué elemento es fundamental para lograr la cohesión en un texto?
A
La inclusión de información irrelevante.
B
La extensión excesiva de los párrafos.
C
La adecuada organización de las ideas.
34. ¿Qué papel juegan las conjunciones en la cohesión de un texto?
A
Romper la continuidad del texto.
B
Introducir información nueva en cada párrafo.
C
Unir oraciones y párrafos para mantener la coherencia.
35. ¿Qué es la cohesión estructural en un texto?
A
La inclusión de ejemplos desordenados.
B
La relación entre las partes del texto para formar un todo coherente.
C
La repetición de palabras clave en cada párrafo.
36. ¿Por qué es importante la cohesión en la redacción de textos?
A
Para confundir al lector con información contradictoria.
B
Para garantizar la claridad y la coherencia del mensaje.
C
Para aumentar la extensión del texto.