1.
El Ministerio de Educación de Guatemala, con el apoyo de UNICEF, inició acciones en el año 2012 para desarrollar un programa de lectura que contribuyera a la mejora de la calidad educativa en el nivel primario, el cual denominó:
A
B
C
2.
Programa que persigue la formación de los maestros en estrategias para el aprendizaje de la Matemática, utilizando lineamientos metodológicos para la aplicación de la materia en el aula.
A
B
C
3.
Programa diseñado para promover el cultivo de los valores personales, sociales, cívicos, éticos, espirituales y ecológicos.
A
B
C
4.
Incursionó en Guatemala como parte del modelo de la Nueva Escuela Unitaria, convirtiendo a los estudiantes en “artífices de su propia formación”
A
B
C
5.
Organización de los estudiantes, desarrollando y fortaleciendo la autoestima, liderazgo, creatividad y capacidad para opinar y respetar las opiniones ajenas dentro de un marco de auténtica democracia.
A
Programa Nacional "Contemos Juntos"
B
Programa Nacional de "Gobiernos Escolares"
C
Programa Nacional Aprendo en casa y en clase
6.
Programa que incluye la transmisión de sesiones de aprendizaje para los diferentes niveles educativos en medios de comunicación.
A
B
C
7.
Proceso que comenzó en 2020 y se prevé culmine en 2023. Su objetivo principal es impartir, de forma progresiva, los aprendizajes no desarrollados durante la suspensión de clases presenciales.
A
Planificación escolar
B
Adecuación curricular
C
Evaluación escolar
8.
El proceso de adecuación curricular comprende 3 fases, ¿cuáles son?
