Créer une activité
Créer une activité
Toutes les activités
Jouer Froggy Jumps
1. ¿Qué es la inteligencia artificial?
A
Un tipo de robot.
B
La capacidad de las máquinas para imitar la inteligencia humana.
C
Un programa de computadora simple.
2. ¿Cómo puede la inteligencia artificial ayudar en la educación primaria?
A
Reemplazando a los maestros.
B
Personalizando el aprendizaje de cada estudiante.
C
Generando exámenes estándar para todos.
3. ¿Cuál es un ejemplo de uso de inteligencia artificial en el aula de primaria?
A
Pizarras tradicionales.
B
Máquinas expendedoras de libros.
C
Sistemas de tutoría adaptativa.
4. ¿Qué ventajas puede tener la inteligencia artificial en la educación primaria?
A
Aumento de la carga de trabajo para los maestros.
B
Mejora en la atención personalizada a los alumnos.
C
Reducción de la interacción maestro-alumno.
5. ¿Qué habilidades puede potenciar la inteligencia artificial en los alumnos de primaria?
A
Habilidades deportivas.
B
Pensamiento crítico y resolución de problemas.
C
Memorización de datos sin comprensión.
6. ¿Cuál es un desafío de integrar la inteligencia artificial en el aula de primaria?
A
Aumentar el costo de la educación.
B
Generar desconfianza en los maestros.
C
Garantizar la privacidad y seguridad de los datos de los estudiantes.
7. ¿Qué es un sistema de tutoría adaptativa?
A
Un sistema que se adapta al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante.
B
Un sistema que reemplaza a los maestros.
C
Un sistema que enseña solo matemáticas.
8. ¿Cómo puede la inteligencia artificial mejorar la inclusión en el aula de primaria?
A
Ignorando las diferencias individuales.
B
Creando barreras para ciertos estudiantes.
C
Adaptando los recursos a las necesidades de cada alumno.
9. ¿Qué papel juegan los maestros en un aula con inteligencia artificial?
A
No tener ninguna función relevante.
B
Ser reemplazados por robots.
C
Guiar y apoyar a los estudiantes en su aprendizaje.
10. ¿Por qué es importante la formación de los maestros en inteligencia artificial?
A
Para aumentar el tiempo de descanso de los maestros.
B
Para reducir la interacción con los estudiantes.
C
Para poder aprovechar al máximo las herramientas tecnológicas en el aula.