EVALUACIÓN
APRENDIZAJES
PERSPECTIVA
CRÍTICA
CONTEXTO
ENFOQUE
REFLEXION
PARTICIPATIVA
INCLUSION
DIDACTICA
TECNOCRATICA
TRADICIONAL
TRANSFORMACION
COMUNICACION
PEDAGOGIA
T
G
P
E
R
S
P
E
C
T
I
V
A
N
I
A
E
C
O
N
T
E
X
T
O
B
O
O
G
R
T
I
C
X
C
I
Q
Q
C
N
A
I
P
C
E
S
R
P
N
T
R
D
I
Ó
U
C
P
A
O
F
D
V
A
O
O
T
Í
I
R
A
D
E
R
M
L
U
I
W
D
U
C
C
T
M
K
W
D
T
U
E
U
A
D
U
I
A
R
R
I
E
O
A
I
N
X
K
O
O
A
U
C
O
A
U
C
F
G
C
I
I
Y
E
A
L
C
F
I
Q
T
E
A
O
I
C
O
A
T
A
I
S
T
O
O
X
I
Z
G
P
A
N
Z
V
T
N
I
F
I
O
N
U
C
I
A
C
O
E
A
A
I
N
L
Q
C
A
A
S
A
T
I
O
X
R
S
E
P
Q
T
J
A
X
L
U
I
O
P
T
I
N
C
L
U
S
I
O
N
Q
V
V
N
F
A
P
R
E
N
D
I
Z
A
J
E
S
A
O
Z
