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Jouer Froggy Jumps
1. Se puede decir que las competencias son:
A
las capacidades para actuar de manera eficaz yautónoma en contextos diversos.
B
Competir en juegos
C
Realizar realizar actividades en conjunto
2. Competencias Fundamentales:
A
Estas expresan las intenciones educativas demayor relevancia y significatividad.
B
Son competencias transversales que permitenconectar de forma significativa todo el currículo
C
Son esenciales para el desarrollo plenoe integral del ser humano en sus distintas dimensiones
3. Los contenidos:
A
son mediadores de aprendizajes significativos.
B
Son losconocimientos o saberes propios de las áreas curriculares
C
se clasifican en: informaciones sobre hechos, conceptos, procedimientos, valores y actitudes.
4. Estrategias de enseñanza y aprendizaje:
A
Son secuencias de actividades yprocesos, organizados y planificados sistemáticamente
B
Son planeaciones para lograr algo
C
Son recursos utilizables en el aula
5. Los medios y recursos para el aprendizaje:
A
Instrumentos, productos y materiales auxiliares favorecen el desarrollo de las Competencias
B
Medios de comunicación interpersonal
C
Utilizadas principalmente para transmitir noticia
6. La evaluación de los aprendizajes:
A
Es una guía para los actores del proceso educativo
B
La evaluación persigue identificar lo que el/la estudiante ha logrado y lo que lefalta por lograr.
C
Son secuencias de actividades y procesos organizados
7. Criterios de evaluación:
A
Se refieren a los componentes y elementos de las Competencias Fundamentales
B
Regla que se aplica para tomar una decisión o determinar una verdad. Juicio o decisión adoptada.
C
Aquello que necesitamos tomar en cuenta
8. Indicadores de logro:
A
Permiten determinar si se han logrado los aprendizajes
B
Los indicadores se utilizan en diversos ámbitos. Un ejemplo básico de indicador es el porcentaje.
C
Un indicador de desempeño en educación es una variable que permite medir características.