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Jouer Froggy Jumps
1. ¿Qué es un anuncio publicitario?
A
Un cuento corto
B
Una receta de cocina
C
Un mensaje destinado a promocionar un producto o servicio.
2. ¿Cuál es el objetivo principal de un anuncio publicitario?
A
Persuadir al público para que compre un producto o servicio.
B
Educar a la audiencia
C
Entretener al público
3. ¿Qué elementos suelen incluir los anuncios publicitarios?
A
Música, baile y humor
B
Datos científicos y estadísticas
C
Imágenes, texto persuasivo y llamadas a la acción.
4. ¿Cuál es la diferencia entre un anuncio publicitario y una noticia?
A
La noticia incluye más imágenes
B
Ambos buscan entretener al público
C
El anuncio busca vender un producto, la noticia informar sobre un hecho.
5. ¿Qué es el copy en un anuncio publicitario?
A
La música de fondo
B
El logo de la marca
C
El texto persuasivo que busca convencer al público objetivo.
6. ¿Qué es el call to action en un anuncio publicitario?
A
Un saludo al final del anuncio
B
Un resumen de la historia contada
C
Una invitación directa a realizar una acción específica, como comprar un producto.
7. ¿Cuál es la importancia de la segmentación en la publicidad?
A
Hacer que el anuncio sea más largo
B
Permite dirigir los anuncios a un público específico que sea más receptivo.
C
Incluir más colores llamativos
8. ¿Qué es el storyboard en la creación de un anuncio publicitario?
A
Una lista de actores que participarán
B
Un resumen del guion
C
Una secuencia de dibujos que muestra cómo se desarrollará el anuncio visualmente.
9. ¿Qué es el branding en un anuncio publicitario?
A
La duración del anuncio
B
La construcción de la imagen de marca a través del anuncio.
C
La elección de la música de fondo
10. ¿Cuál es el objetivo de la creatividad en un anuncio publicitario?
A
Incluir más información técnica
B
Hacer que el anuncio sea más largo
C
Destacar y diferenciar la marca de la competencia para captar la atención del público.
11. ¿Qué son las competencias en el currículo dominicano?
A
Indicadores de logro para los docentes.
B
Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los estudiantes adquieran.
C
Contenidos específicos de cada asignatura.
12. ¿Qué son los indicadores de logro en el currículo dominicano?
A
Objetivos generales de la educación.
B
Criterios que permiten evaluar si se han alcanzado las competencias establecidas.
C
Recursos didácticos para el aula.
13. ¿Cuál es la diferencia entre competencias fundamentales y específicas?
A
Las fundamentales son teóricas, las específicas son prácticas.
B
Las fundamentales se evalúan con exámenes, las específicas con proyectos.
C
Las fundamentales son transversales a todas las áreas, las específicas son propias de cada asignatur
14. ¿Qué papel juegan los contenidos en el currículo dominicano?
A
Son las habilidades que se adquieren en el proceso educativo.
B
Son los objetivos a largo plazo de la educación.
C
Son el conjunto de conocimientos que se deben enseñar y aprender en cada asignatura.
15. ¿Qué se entiende por grado en el currículo dominicano?
A
Número de materias aprobadas en un período.
B
Nivel educativo en el que se ubica el estudiante dentro del sistema escolar.
C
Calificación obtenida en una asignatura.