Son objetos de aprendizaje que mediante un programa de software, pretenden modelar parte de una réplica los fenómenos de la realidad:
A.
Simuladores
B.
Programa Didáctico
C.
Educaplay
D.
Cmaptool
2.
La enseñanza aprendizaje que busca este tipo de propuesta está centrado en:
A.
Saber ser
B.
Saber hacer
C.
Saber conocer
D.
Saber aprender
3.
La propuesta de Jonassen, “aprender con la computadora” considerando a los simuladores como un:
A.
Laboratorio de internet
B.
Laboratorio de teoría
C.
Laboratorio practico
D.
Laboratorio virtual
4.
Existen dos tipos de simuladores
A.
Modelos físico-matemáticos y Entornos sociales
B.
Modelos mentales y entornos sociales.
C.
Entornos sociales y Modelo Químicos.
D.
Modelos físico – Matemáticos y Entonos ambiental
5.
Presentan una realidad regida por unas leyes no del todo deterministas. Se incluyen aquí los juegos de estrategia y de aventura
A.
Simuladores de entornos sociales
B.
Modelo Físico
C.
Modelo Matemático
D.
Modelos Mentales.
6.
La realidad se representa por fórmulas matemáticas. Estudiar el sistema consiste en operar con esas fórmulas matemáticas (resolución de ecuaciones). Tipo de simulador:
A.
Numérico
B.
Matemático
C.
Físico
D.
Analítico
7.
Se tiene el comportamiento numérico de las variables intervinientes. No se obtiene ninguna solución analítica. Ej. La simulación numérica de yacimientos petroleros. Tipo de simulador
A.
Matemático
B.
Numérico
C.
Físico
D.
Analítico
8.
Tipo de simulador utilizado para representar sistemas, cuyo estado es invariable a través del tiempo
A.
Numérico
B.
Matemático
C.
Físico
D.
Estático
9.
Representan la Realidad en forma abstracta de muy diversas maneras Ej. Gráficas de Ecuaciones.
A.
Matemático
B.
Numérico
C.
Físico
D.
Estático
10.
Son aplicaciones en las que el alumno toma decisiones, elige y decide, donde el componente lúdico es fundamental, tipo de simulador por su aplicación.
