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Teoría y concepto de lo que se aprende , CK
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Es transversal a todo el proceso porque atraviesa la comunicación de un saber y sus diversas formas de representación
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Conocimiento y competencia que los profesores deben tener respecto a como las tic deben usarse
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Formó las bases en la investigación de1986 donde diferenciaba al pedagogo del especialista respecto a un conocimiento
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Muestran que este saber incluyen nuevas interacciones formando el modelo TPACK
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Conocimiento que surge del internet y de la web 2.0
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Área concreta del conocimiento, es diferente para diversas áreas.
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Hace referencia a las relaciones entre el conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar
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Actividades pedagógicas generales que un profesor puede realizar utilizando las diferentes tecnologías y como se usan las tic en la enseñanza.
