1.
Son los conocimientos, habilidades y actitudes que se pretende desarrollar en los estudiantes.
A
Contenidos
B
Estrategias
C
Recursos
2.
Son las acciones planificadas que el docente realiza para favorecer el aprendizaje de los estudiante
A
Estrategias
B
Competencias
C
Los exámenes finales
3.
Los Componentes del Diseño Curricular
A
Las competencias, contenidos, estrategias, medios y recursos, evaluación de los aprendizajes.
B
Actividades y nivel de conocimiento.
C
situación de aprendizaje y unidad de aprendizaje
4.
Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos, movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
A
Planificación
B
Actividades
C
Competencias
5.
Propician la construcción de aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias.
A
Contenidos
B
Planificación
C
Objetivos
6.
Es un tipo de contenido que muestra un conjunto de acciones ordenadas y orientadas a desarrollar un tema en cuestión y alcanzar las competencias de las áreas curriculares.
A
Contenido procedimental
B
Contenido actitudinal
C
Contenido específico.
7.
Son aquellos que fomentan la interacción durante los procesos pedagógicos y brindan la facilidad de enseñar, deben ir desde lo concreto, semi concreto, hasta lo abstracto, permitiendo el uso de la imaginación y la creatividad.
A
Medios y recursos.
B
valores.
C
Equipo de trabajo.
8.
Hace referencia a las conductas y/o valores que deben adoptar los estudiantes durante y después de su formación académica.
A
Contenido procedimental
B
Contenido actitudinal
C
Psicoanálisis.
9.
Es uno de los componentes del currículo.
A
Planificación.
B
Intención pedagógica
C
Contenidos.
10.
Es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y
la calidad de los aprendizajes.
