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Jouer Compléter
Tema que estamos trabajando en esta oportunidad :
Los ____________________ del ____________________ ____________________ .
El ____________________ está compuesto por varios elementos que se interrelacionan para garantizar una ____________________ de calidad . La estructura del diseño consta de los siguientes componentes : ____________________ , contenidos , ____________________ de enseñanza y de aprendizaje , actividades , medios y recursos para el aprendizaje y orientaciones para la ____________________ .
Las competencias ____________________ del currículo dominicano son :
- Competencia ____________________ y Ciudadana
- Competencia ____________________
- Competencia Pensamiento Lógico , ____________________ y ____________________
- Competencia ____________________ de Problemas
- Competencia ____________________
- Competencia ____________________ y de la ____________________
- Competencia Desarrollo ____________________ y Espiritua l
Las estrategias de ____________________ son las siguientes :
- ____________________ de aprendizaje
- ____________________ de investigación
- Proyectos ____________________ de ____________________
- Proyecto de intervención de ____________________
- Eje ____________________
Los contenidos son mediadores de ____________________ significativos . Son los conocimientos o saberes propios de las áreas ____________________ , a través de los cuales se concretan y desarrollan las ____________________ específicas .
Para evaluar el nivel de dominio de las ____________________ específicas se establecen ____________________ de logro o de desempeño . Estos se refieren a aspectos claves de las competencias y constituyen pistas , señales , rasgos que ____________________ el nivel de dominio de las mismas y sus manifestaciones en un contexto determinado . Dependiendo de su nivel de concreción , los indicadores de logro pueden referirse específicamente a contenidos ____________________ , ____________________ o ____________________ .
Existen tres tipos de evaluaciones :
- ____________________
- ____________________ y
- ____________________
El Eje ____________________ es una línea ____________________ del cual giran dos o más áreas de conocimiento ____________________ , cuya asociación genera una estructura ____________________ .
La Planificación ____________________ es el ____________________ elaborado por el docente , el cual incluye varios ____________________ que deben tener una coherencia y ____________________ lógica entre sí .
Algunos ejemplos de estrategias de enseñanza y aprendizaje son :
? Estrategia expositiva de conocimientos elaborados y / o ____________________ .
? El aprendizaje basado en ____________________ .
? El aprendizaje basado en ____________________ .
? Estrategia de recuperación de ____________________ ____________________ .
? Descubrimiento e ____________________ .
? Inserción de maestros / as y estudiantes en el ____________________ .
? Socialización centradas en actividades ____________________ .
? ____________________ dialógica o cuestionamiento .
? El estudio de ____________________ .
? El ____________________ .
____________________ de ____________________ : Es una estrategia de ____________________ en la cual partiendo de una situación de aprendizaje se logra involucrar al ____________________ en su propio contexto , haciéndolo sentir el protagonista de la construcción de su propio conocimiento .
Proyecto de ____________________ : esta estrategia busca fomentar en los estudiantes el aprendizaje por medio de la investigación ____________________ .
Proyectos Participativos de ____________________ : integra el entorno de la comunidad ____________________ , ayudando así a que los estudiantes desarrollen sentido ____________________ mediante la resolución de ____________________ .
Proyecto de ____________________ de Aula : se basa en los problemas que afectan a los estudiantes de un aula en específico , por lo que no incluye a todo el centro educativo . Tiene como objetivo intervenir un curso , buscando los ____________________ que los afectan para de esta manera desarrollar los ____________________ .