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1. 
El criterio anterior se ha modificado a partir de la convocatoria de un amplio panel de expertos, provenientes de muchas disciplinas académicas, que se reunió prolongadamente, durante los años 1988 y 1989, para discutir qué es el Pensamiento Crítico. Como resultado del consenso alcanzado en ese panel se publicó “El Informe Delphi” (The Delphi Report) [2]. En ese informe se definió el Pensamiento Crítico como “el juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basa ese juicio. El Pensamiento Crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal, constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno. Si bien no es sinónimo de buen pensamiento, el Pensamiento Crítico es un fenómeno humano penetrante, que permite auto rectificar”. Adicionalmente, en ese mismo informe se definió al pensador crítico ideal como “una persona habitualmente inquisitiva; bien informada, que confía en la razón; de mente abierta; flexible; justa cuando se trata de evaluar; honesta cuando confronta sus sesgos personales; prudente al emitir juicios; dispuesta a reconsiderar y si es necesario a retractarse; clara respecto a los problemas o las situaciones que requieren la emisión de un juicio; ordenada cuando se enfrenta a situaciones complejas; diligente en la búsqueda de información relevante; razonable en la selección de criterios; enfocada en preguntar, indagar, investigar; persistente en la búsqueda de resultados tan precisos como las circunstancias y el problema o la situación lo permitan. del anterior fragmento que terminos define el pensamiento critico.
A.
a. proceso e interpretación
B.
b. investigacion y analisis
C.
c. analisis interpretacion y evaluacion
D.
d. califica evalua e interpreta
2. 
que se considera como instrumento de investigacion
A.
A .inferir verdades logicas
B.
B. comprender el mundo
C.
c. el pensamiento critico
D.
d. la capacidad de adaptarse al mundo
3. 
una persona habitualmente bien informada, que confía en la razón; de mente abierta se define como
A.
a. pensador critico ideal
B.
b. un instrumento de investigación
C.
c.Un investigador social
D.
d.Un logico matematico
4. 
según el fragmento el pensamiento critico se e foca en
A.
a. preguntar indagar investigar
B.
b. analizar enfocar sustentar
C.
concluir construir apoyar
D.
d. todas las anteriores
5. 
El pensamiento investigativo es el proceso por el cual se crea una idea y se forma para darle paso a un producto final apoyado en una investigación o un conocimiento sobre el tema que desarrollamos sin embargo el pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas.del anterior fragmento se puede decir que
A.
a.el pensamiento investigativo crea una idea se indaga y se formula una hipótesis o un tema
B.
b.el pensamiento investigativo concluye un texto se indaga se crea hipotesis
C.
c. el pensamiento critico evalua y califica
D.
d. el pensamiento critico investiga y analiza e interpreta
6. 
la diferencia entre el pensamiento critico y el pensamiento investigativo es
A.
a. el investigativo interpreta analiza y evalua
B.
b. el investigativo parte de una idea indaga y se formula una hipótesis
C.
c. el critico interpreta analiza y evalua
D.
d. el critico parte de una idea yb formula hipótesis