pensamiento critico en el aula

segun el informe delphi el pensamiento critico se define como “el juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basa ese juicio. El Pensamiento Crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal, constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno. Si bien no es sinónimo de buen pensamiento, el Pensamiento Crítico es un fenómeno humano penetrante, que permite auto rectificar”. 1. para el informe delphi el pensamiento critico se define como

2.el pensamiento critico es fundamental como

3. la expresión ¨Si bien no es sinónimo de buen pensamiento¨hace referencia a

4.teniendo en cuenta el informe delphi el pensador critico ideal se define como

5.el pensamiento evaluativo es un pensamiento que basa sus principios en la evaluación de principios que de cierta forma pueden ser asertivos o incentivos a los principios de este según el criterio que aplique este a consecuencia del contexto en el cual subsista. sin embargo el pensamiento critico es es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. las principales diferencia entre el pensamiento evaluativo y el pensamiento critico son

6. según el anterior fragmentos los términos que definen el pensamiento evaluativo son