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1. ¿Qué es el perfil del egresado?
A
Las competencias que se espera que el estudiante adquiera al finalizar su formación.
B
El historial académico del estudiante.
C
Las materias que debe cursar el estudiante.
2. ¿Cuál es la importancia de las estrategias de enseñanza?
A
Aumentar el número de alumnos en el aula.
B
Facilitar el logro de los objetivos de aprendizaje.
C
Reducir el tiempo de clase.
3. ¿Qué son los contenidos curriculares?
A
El conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se enseñan en un curso.
B
Los horarios de las clases.
C
Los materiales de estudio utilizados por los estudiantes.
4. ¿Qué son los criterios de evaluación?
A
Los temas principales de un curso.
B
Las normas de convivencia en el aula.
C
Los indicadores que permiten valorar el nivel de logro de los objetivos.
5. ¿Qué incluye la planificación didáctica?
A
La selección de los alumnos destacados.
B
La organización de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
C
La decoración de las aulas.
6. ¿Qué es la evaluación formativa?
A
La evaluación que se realiza durante el proceso de aprendizaje para mejorarlo.
B
La evaluación final de un curso.
C
La evaluación de los docentes.
7. ¿Qué implica la evaluación sumativa?
A
La evaluación de los directivos.
B
La evaluación de los padres de familia.
C
La evaluación que se realiza al final de un período para calificar el aprendizaje.
8. ¿Qué es la secuencia didáctica?
A
El orden en el que se presentan los contenidos y actividades de aprendizaje.
B
La ubicación de las aulas en la escuela.
C
La lista de alumnos de un curso.
9. ¿Qué son los objetivos de aprendizaje?
A
Las metas personales de los docentes.
B
Las metas que se espera que los estudiantes alcancen al finalizar el curso.
C
Las metas de la institución educativa.
10. ¿Qué es la evaluación auténtica?
A
La evaluación basada en exámenes teóricos.
B
La evaluación basada en la opinión de los alumnos.
C
La evaluación que se basa en situaciones reales y contextos significativos.
11. ¿Cuál es una competencia clave del currículo de nivel secundaria?
A
Pensamiento crítico
B
Memorización de datos
C
Repetición mecánica
12. ¿Qué habilidad se busca desarrollar en los estudiantes a través del currículo de nivel secundaria?
A
Imitar modelos
B
Seguir instrucciones
C
Resolución de problemas
13. ¿Qué competencia busca fomentar la creatividad en los estudiantes?
A
Conformidad
B
Creatividad e innovación
C
Rutina
14. ¿Cuál es un objetivo de las competencias del currículo de nivel secundaria?
A
Preparar para la vida laboral y social
B
Fomentar la dependencia
C
Limitar el pensamiento crítico
15. ¿Qué se busca promover a través de las competencias del currículo de nivel secundaria?
A
Dependencia emocional
B
Conformismo
C
Autonomía y responsabilidad
16. ¿Qué competencia se relaciona con la capacidad de trabajar en equipo?
A
Individualismo
B
Colaboración
C
Competencia desleal
17. ¿Qué se busca estimular a través de las competencias del currículo de nivel secundaria?
A
La obediencia ciega
B
La desmotivación
C
La motivación intrínseca
18. ¿Qué competencia se relaciona con la capacidad de comunicarse efectivamente?
A
Incomunicación
B
Aislamiento social
C
Comunicación efectiva
19. ¿Cuál es un beneficio de desarrollar competencias en el currículo de nivel secundaria?
A
Estancamiento intelectual
B
Mejora del desempeño académico
C
Falta de interés por aprender
20. ¿Qué competencia busca fomentar la adaptabilidad en los estudiantes?
A
Flexibilidad y adaptabilidad
B
Rigidez mental
C
Resistencia al cambio