1.
Documento que establece los lineamientos generales y las competencias que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo.
A
Áreas Curriculares
B
Competencias
C
Marco Curricular Nacional
2.
Componente que reconoce la diversidad de los estudiantes y sus necesidades individuales.
A
Contenidos Curriculares
B
Evaluación del Aprendizaje
C
Flexibilidad Curricular
3.
Establecen las habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes que se espera que los estudiantes adquieran durante su proceso educativo.
A
Áreas Curriculares
B
Competencias
C
Objetivos de Aprendizaje
4.
Componente que define los criterios y procedimientos para evaluar el progreso de los estudiantes en relación con los objetivos y competencias establecidos en el currículo.
A
Evaluación del Aprendizaje
B
Objetivos de Aprendizaje
C
Contenidos Curriculares
5.
Componente que define las metas específicas que se pretenden alcanzar en cada área curricular y nivel educativo.
A
Competencias
B
Objetivos de Aprendizaje
C
Estrategias Metodológicas
6.
Hacen referencia a los procedimientos o recursos utilizados por los docentes para lograr aprendizajes significativos en los alumnos.
A
Recursos
B
Contenidos
C
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
7.
Pueden considerarse como estrategias de enseñanzas utilizadas en las aulas.
A
Recursos.
B
Debates, Mapas, diagramas, sopas de letras, resúmenes, etc
C
Pensamiento lógico
8.
Es el proceso mediante el cual se facilitan los conocimientos a los estudiantes se busca con ellos motivar la participación y desarrollar aprendizajes significativos.
A
Actividades
B
Componentes
C
Enfoque analítico
9.
Son el apoyo pedagógico que refuerzan la actuación docente, fortaleciendo los procesos de enseñanza aprendizaje en las aulas.
