Créer jeu
Jerome Bruner
Skinner
Jean Piaget
Benjamin Bloom
Howard Gardner
Lev Vygotski
La Zona de Desarrollo Próximo.
La clasificación jerárquica de los objetivos de aprendizaje a lograr Taxonomía de:
Constructivismo: Los alumnos aprenden realizando las tareas en vez de que solo se les muestre el camino.
Inteligencias Múltiples: Propone que la vida del ser humano, requiere del desarrollo de diferentes tipos de resoluciones
Conductísmo: Los refuerzos positivos crea un patrón de conducta que alienta al estudiante
Sus aportaciones reflejan que el ser humano aprende a través de procesos cognitivos internos que dependen del nivel de su consciencia.
Jean Piaget
Jerome Bruner
Benjamin Bloom
Howard Gardner
Skinner
Lev Vygotski
Conductísmo: Los refuerzos positivos crea un patrón de conducta que alienta al estudiante
La clasificación jerárquica de los objetivos de aprendizaje a lograr Taxonomía de:
La Zona de Desarrollo Próximo.
Sus aportaciones reflejan que el ser humano aprende a través de procesos cognitivos internos que dependen del nivel de su consciencia.
Inteligencias Múltiples: Propone que la vida del ser humano, requiere del desarrollo de diferentes tipos de resoluciones
Constructivismo: Los alumnos aprenden realizando las tareas en vez de que solo se les muestre el camino.