1.
Consiste en un conjunto de acciones que articula el docente para favorecer experiencias de aprendizajes que revelan lo aprendido.
A
Estrategias
B
Propósitos
C
Actividades
2.
Son un medio para constribuir a un mejor desarrollo cognitivo, socio afectivo y físico del estudiantado, tambien son las diversas formas que tiene el docente de orientar y facilitar el desarrollo de las competencias específicas.
A
Actividades de enseñanza aprendizaje
B
Estrategia de enseñanza aprendizaje
C
Competencias
3.
En relación a la planificación la evaluación se centra en
A
Actividades
B
Contenidos
C
Propósito
4.
Son los indicios evidentes que indican que el estudiante domina las competencias abordadas
A
Competencias fundamentales
B
Indicadores de logros
C
Competencias específicas
5.
¿Cómo se clasifican los contenidos curriculares?
A
procedimentales, volorativo y evaluativo
B
Contenidos, conceptos y actitudes
C
Conceptuales, procedimentales y actitudinales
6.
En el curriculo vigente, los ejes transversales son grandes temas que permean
A
Niveles, modalidades, ciclos y áreas
B
Niveles y grados
C
Niveles y ciclos
7.
Son mediadores de aprendizajes significativos, son los conocimientos y saberes propios de las áreas curriculares
A
Contenidos
B
Estrategias
C
Indicadores
8.
Son las competencias que corresponden a las áreas curriculares
A
Competencias fundamentales
B
Competencias específicas
C
Indicadores de logros
9.
Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el curriculo
