En la Figura 1 podemos encontrar los siguientes conjuntos:
A.
a. Animales
B.
b. Plantas
C.
c. Viviendas
D.
d. Todas las anteriores
2.
En la Figura 2 la letra F indica:
A.
a. El diagrama de Venn
B.
b. Los Corchetes
C.
c. El nombre del conjunto
D.
d. La propiedad común
3.
El conjunto F está representado por:
A.
a. Diagrama de Venn
B.
b. Corchetes con elementos separados por comas
C.
c. a y b son correctas
D.
d. a y b son incorrectas
4.
Si se determina el conjunto F por comprensión se obtiene:
A.
a. Es de color amarillo
B.
b. Es una fruta
C.
c. Es una bebida
D.
d. Es un jugo
5.
Observando la Figura 3 es correcto afirmar que:
A.
a. Perro pertenece a A
B.
b. Pato pertenece a N
C.
c. G está contenido en N
D.
d. A está contenido en G
6.
La Figura 4 representa una:
A.
a. Unión de conjuntos porque toma todos los elementos de ambos conjuntos.
B.
b. Intersección de conjuntos porque toma los elementos de ambos conjuntos
C.
c. Diferencia de conjuntos
D.
d. Complemento del conjunto A
7.
La operación A–B está representada en:
A.
a.
B.
b.
C.
c.
D.
d.
8.
La operación A n B está representada en:
A.
a.
B.
b.
C.
c.
D.
d.
9.
En la Figura 5 se identifican los siguientes conjuntos:
A.
a. A, B y C
B.
b. A y D.
C.
c. Universal
D.
d. A, B, C y universal.
10.
La operación representada en la Figura 5 es:
A.
a. A U B U C
B.
b. A n B n C
C.
c. A n B
D.
d. C U A
11.
El nombre del número 45.286.170 es:
A.
Tres millones quinientos siete mil tres
B.
Quinientos noventa y ocho millones diez mil cien
C.
Cuarenta y cinco millones doscientos ochenta y seis mil ciento setenta
D.
Novecientos cuatro millones novecientos sesenta y un mil
E.
Cuarenta y cinco millones doscientos ochenta y seis mil diecisiete
12.
El nombre del número 45.286.017 es:
A.
Tres millones quinientos siete mil tres
B.
Quinientos noventa y ocho millones diez mil cien
C.
Cuarenta y cinco millones doscientos ochenta y seis mil ciento setenta
D.
Novecientos cuatro millones novecientos sesenta y un mil
E.
Cuarenta y cinco millones doscientos ochenta y seis mil diecisiete
13.
El número correspondiente a Cuatrocientos treinta y cinco millones trescientos cincuenta es
A.
57.983.608
B.
300.000.003
C.
435.000.350
D.
7.803.090
14.
El valor del 8 en el número 45.286.017 es:
A.
4.000.000
B.
7.000
C.
700
D.
80.000
15.
El valor del 7 de la izquierda en el número 56.397.781 es:
A.
4.000.000
B.
7.000
C.
700
D.
90.000.000
16.
Adivina el número siguiendo las pistas:
A.
a. 4.000.000
B.
b. 3.425.061
C.
c. 4.325.061
D.
d. 4.325.161
17.
364 + 200 =
A.
564
B.
550
C.
6.189
D.
103.763
18.
25.800 + 27.509 =
A.
564
B.
6.189
C.
103.763
D.
53.309
19.
Sharit va con su mamá a comprar zapatos, llega a la tienda y se antoja de unas sandalias de $75.990 y de unos tenis de $116.990 ¿Cuánto vale su compra?
A.
$ 192.980
B.
$ 75.990
C.
$ 116.990
D.
$ 190.000
20.
El menor de 4 hermanos tiene 18 años y cada uno le lleva 3 años al que le sigue ¿Cuál es la suma de las edades?
A.
95
B.
35
C.
90
D.
103
21.
Usa una estrategia de cálculo mental y resuelve 17 + 5 + 13 =:
A.
35
B.
88
C.
91
D.
94
22.
Usa una estrategia de cálculo mental y resuelve 25 + 15 + 26 =
A.
35
B.
66
C.
91
D.
94
23.
Para completar la tabla se necesitan los números:
A.
84 y 23
B.
85 y 26
C.
64 y 82
D.
11 y 64
24.
Los totales son respectivamente:
A.
59 y 20
B.
18 y 57
C.
59 y 18
D.
0 y 100
25.
El perímetro de la figura es:
A.
26 cm
B.
62 cm
C.
62 m
D.
31 m
26.
Para completar las series aritméticas se necesitan los números:
A.
30 y 24
B.
21 y 30
C.
13 y 24
D.
30 y 20
27.
El valor que equilibra la balanza es:
A.
60 kg
B.
61 kg
C.
62 kg
D.
63 kg
28.
Cada hexágono suma 100, el número que falta es:
A.
37
B.
36
C.
35
D.
34
29.
La longitud de las regletas de Cuisineaire de color naranja, negro y rojo son:
A.
10, 7 y 4
B.
10, 7 y 2
C.
8, 7 y 2
D.
4, 5 y 0
30.
Las regletas de Cuisineaire correspondientes a las longitudes de 5 cm y 8 cm son:
A.
Amarillo y marrón
B.
Marrón y azul
C.
A y N
D.
r y R
31.
Los colores de las regletas dibujadas son:
A.
Verde oscuro y azul
B.
Verde claro y marrón
C.
Amarillo y verde claro
D.
Azul y naranja
32.
La Geometría es una rama de las matemáticas que se encarga de:
A.
a. Estudiar las propiedades de las figuras en el plano o el espacio.
B.
b. Estudiar las regletas de Cuisenaire.
C.
c. Estudiar métodos para recolectar, organizar, analizar e interpretar información.
D.
d. Dibujar histogramas, tortas y tablas.
33.
La geometría estudia:
A.
a. Líneas
B.
b. Ángulos
C.
c. Figuras planas y cuerpos geométricos
D.
d. Todas las anteriores
34.
Un punto puede ser definido como:
A.
a. La intersección entre dos líneas.
B.
b. La amplitud comprendida entre dos semirrectas.
C.
c. Dos líneas que se cortan con ángulo agudo.
D.
d. Un polígono.
35.
Los ángulos son:
A.
a. La intersección entre dos líneas.
B.
b. La amplitud comprendida entre dos semirrectas.
C.
c. Dos líneas que se cortan con ángulo agudo.
D.
d. Un polígono.
36.
Las partes de un ángulo son:
A.
a. Ángulo, vértice y lados.
B.
b. Amplitud, vértice y lados.
C.
c. Lados y ángulos.
D.
d. Todas las anteriores.
37.
La amplitud de los ángulos se mide en:
A.
a. Grados
B.
b. Grados centígrados.
C.
c. Centímetros.
D.
d. Kilogramos.
38.
Los ángulos se clasifican en:
A.
a. Recto, Llano y de 1 vuelta.
B.
b. Agudo, obtuso y concavo.
C.
c. a y b son correctas.
D.
d. a y b son incorrectas.
39.
Los ángulos que tienen un valor variable son:
A.
a. Recto, Llano y de 1 vuelta.
B.
b. Agudo, obtuso y concavo.
C.
c. Polígonos.
D.
d. Mayores que 90 grados.
40.
La rectas paralelas son las que
A.
a. Nunca se cortan, se mantienen equidistantes sin importar su prolongación.
B.
b. Se cortan formando cuatro ángulos rectos.
C.
c. Forman zigzag y ondas.
D.
d. Se cortan formando un ángulo agudo.
41.
La rectas perpendiculares son las que
A.
a. Nunca se cortan, se mantienen equidistantes sin importar su prolongación.
B.
b. Se cortan formando cuatro ángulos rectos.
C.
c. Forman zigzag y ondas.
D.
d. Se cortan formando un ángulo agudo.
42.
La amplitud de un ángulo agudo es:
A.
Entre 0° y 90 °
B.
90°
C.
Entre 90° y 180°
D.
180°
43.
La amplitud de un ángulo de 1 vuelta es:
A.
Entre 180° y 360°
B.
360°
C.
Entre 90° y 180°
D.
90°
44.
La estadística es una rama de las matemáticas que se encarga de:
A.
a. Estudiar las propiedades de las figuras en el plano o el espacio.
B.
b. Estudiar las regletas de Cuisenaire.
C.
c. Estudiar métodos para recolectar, organizar, analizar e interpretar información.
D.
d. Dibujar histogramas, tortas y tablas.
45.
La estadística estudia la información contenida en un conjunto de datos a partir de:
A.
a. Variables
B.
b. Gustos o preferencias
C.
c. Diagramas de barras
D.
d. Números y palabras
46.
Las variables estadísticas se clasifican en:
A.
a. Descriptivas e inferenciales.
B.
b. Mayúsculas y minúsculas.
C.
c. Grandes y pequeñas.
D.
d. Cualitativas y cuantitativas.
47.
Una variable cualitativa:
A.
a. Mide principalmente cualidades, gustos y preferencias.
B.
b. se mide en centímetros, decímetros y metros.
C.
c. tiene un valor expresado en números o cantidades.
D.
d. No existe
48.
Una variable cuantitativa:
A.
a. Miden con palabras gustos y preferencias.
B.
b. Mide solamente metros, decímetros y centímetros.
C.
c. expresa su valor mediante números o cantidades
D.
d. Todas las anteriores.
49.
Una de las siguientes NO ES una variable cualitativa:
A.
a. Comida favorita
B.
b. Color de ojos
C.
c. Deporte practicado
D.
d. Número de hermanos
50.
El promedio aritmético es una variable cualitativa de tipo:
A.
a. Cuantitativo
B.
b. Cualitativo
C.
c. Especial
D.
d. Único
51.
Para calcular el la media aritmética de una variable:
A.
a. Se multiplican los valores de la variable y se divide el total entre el número de datos.
B.
b. Se suman los valores de la variable y se multiplica el total por el número de datos.
C.
c. Se suman los valores de la variable y se divide el total entre el número de datos.
