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objetivos de aprendizaje analizados a detalle, componentes de los alumnos evaluados con test, secuencias para llevarlos del actual comportamiento al deseado.
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Es un saber hacer, una construcción en acción en una situación y un contexto particular.
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Proceso de aprendizaje, reorganización de estructuras cognitivas, en donde las personas procesan y almacenan información.
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Origina el concepto de Zona de Desarrollo Próximo "ZDP"
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Adquisición y modificación de conocimientos, creencias, conductas, habilidades, estrategias y actitudes.
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sistema caracterizado por codificación, recuperación, almacenamiento y proceso de control.
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Se ilustra con el axioma: El todo es mayor que la suma de sus partes.
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Personalidad importante del constructivismo, Psicólogo y pedagogo estadounidense, que detona el modelo organización intelectual.
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Principal protagonista en el desarrollo del cognoscitivismo, planteò los principales aspectos de esta teoría en los años veinte.
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Teórico del aprendizaje, destacaba la objetividad en la investigación recurrió a fenómenos mentales internos para dar explicación del aprendizaje y lo considero holìstico.
