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1. ¿Qué es una tesis de investigación?
A
Un resumen de un tema sin aportar novedad.
B
Un trabajo que busca generar nuevo conocimiento.
C
Una recopilación de opiniones personales.
2. ¿Cuál es una característica de la tesis documental?
A
Incluye experimentos científicos.
B
Se basa en la recopilación y análisis de fuentes bibliográficas.
C
No requiere de sustento teórico.
3. ¿Qué diferencia a la tesis experimental de la descriptiva?
A
La descriptiva se enfoca en la recolección de datos cualitativos.
B
La experimental busca comprobar hipótesis a través de experimentos.
C
Ambas son iguales en su enfoque metodológico.
4. ¿Qué tipo de tesis se enfoca en analizar casos específicos?
A
Tesis de investigación acción.
B
Tesis de estudio de caso.
C
Tesis de revisión bibliográfica.
5. ¿Cuál es el objetivo de una tesis de revisión bibliográfica?
A
Generar nuevo conocimiento a través de experimentos.
B
Presentar opiniones personales sin sustento teórico.
C
Sintetizar y analizar la literatura existente sobre un tema.
6. ¿Qué tipo de tesis se enfoca en proponer soluciones a problemas prácticos?
A
Tesis de investigación acción.
B
Tesis documental.
C
Tesis de revisión bibliográfica.
7. ¿Qué caracteriza a una tesis de campo?
A
El análisis de fuentes secundarias.
B
La recolección de datos directamente en el lugar de estudio.
C
La ausencia de sustento teórico.
8. ¿Qué tipo de tesis se enfoca en describir fenómenos sociales?
A
Tesis descriptiva.
B
Tesis de investigación acción.
C
Tesis de revisión bibliográfica.
9. ¿Cuál es una característica de la tesis de revisión sistemática?
A
No requiere de sustento teórico.
B
Se enfoca en la recolección de datos primarios.
C
Se basa en la búsqueda exhaustiva y análisis crítico de la literatura.
10. ¿Qué tipo de tesis se enfoca en analizar la evolución de un fenómeno a lo largo del tiempo?
A
Tesis de revisión bibliográfica.
B
Tesis longitudinal.
C
Tesis de investigación acción.
11. ¿Qué son las habilidades blandas?
A
Son habilidades físicas.
B
Son habilidades técnicas.
C
Son habilidades sociales y emocionales.
12. ¿Por qué son importantes las habilidades blandas en el ámbito laboral?
A
Porque son habilidades innatas.
B
Porque no influyen en el desempeño laboral.
C
Porque facilitan la comunicación y el trabajo en equipo.
13. ¿Cuál de las siguientes NO es una habilidad blanda?
A
Empatía.
B
Programación de software.
C
Comunicación efectiva.
14. ¿Qué implica la habilidad de resolución de conflictos?
A
Evitar cualquier tipo de conflicto.
B
Saber manejar situaciones de tensión de manera constructiva.
C
Provocar conflictos intencionalmente.
15. ¿Qué significa tener habilidades de liderazgo?
A
No tomar decisiones.
B
No permitir la participación de los demás.
C
Capacidad de motivar y guiar a un equipo hacia un objetivo común.
16. ¿Cuál de las siguientes NO es una habilidad de comunicación?
A
Manejo de maquinaria pesada.
B
Escucha activa.
C
Expresión clara de ideas.
17. ¿Qué implica la habilidad de adaptabilidad?
A
Mantenerse siempre en la misma rutina.
B
Capacidad de ajustarse a cambios y nuevas situaciones.
C
Rechazar cualquier cambio.
18. ¿Por qué es importante la empatía en el entorno laboral?
A
Porque permite comprender y colaborar con los demás.
B
Porque no influye en las relaciones laborales.
C
Porque genera conflictos.
19. ¿Qué significa tener habilidades de trabajo en equipo?
A
No compartir responsabilidades.
B
Capacidad de colaborar y coordinarse con otros para lograr metas comunes.
C
Trabajar de forma individual sin comunicarse con los demás.
20. ¿Cómo se puede mejorar la inteligencia emocional?
A
No prestando atención a los demás.
B
Practicando la autoconciencia y el control emocional.
C
Ignorando las emociones.
21. ¿Qué es una reseña?
A
Un poema épico.
B
Un análisis crítico de una obra literaria.
C
Una novela corta.
22. ¿Cuál es el propósito de una reseña?
A
Inventar historias.
B
Promocionar un libro.
C
Informar y evaluar una obra para orientar a posibles lectores.
23. ¿Qué elementos debe contener una reseña?
A
Chistes cortos.
B
Recetas de cocina.
C
Opinión crítica, resumen de la trama y valoración general.
24. ¿Cuál es la extensión típica de una reseña?
A
Menos de 50 palabras.
B
Más de 1000 palabras.
C
Entre 200 y 500 palabras.
25. ¿Quién es el autor de una reseña?
A
Un robot.
B
Un personaje de ficción.
C
Un crítico literario o un lector interesado.
26. ¿Qué diferencia hay entre una reseña y un resumen?
A
La reseña incluye una evaluación crítica, el resumen solo describe la trama.
B
La reseña es más larga.
C
No hay diferencia.
27. ¿Qué se busca con una reseña negativa?
A
Promocionar el libro.
B
Advertir a los lectores sobre posibles problemas en la obra.
C
Inventar críticas.
28. ¿Qué se debe evitar en una reseña?
A
Elogios excesivos.
B
Spoilers que arruinen la experiencia de lectura.
C
Opiniones personales.
29. ¿Cuál es la importancia de una reseña?
A
Ayudar a los lectores a decidir qué libros leer.
B
Generar controversia.
C
Entretener a los críticos.
30. ¿Qué opinas de las reseñas?
A
Son irrelevantes.
B
Son útiles para conocer diferentes perspectivas sobre una obra.
C
No me interesan.
31. ¿Qué opinas de las reseñas?
A
Son irrelevantes.
B
Son útiles para conocer diferentes perspectivas sobre una obra.
C
No me interesan.