Jerome Bruner (Barrón Ruiz, Angela, 1997), es el exponente de este tipo de aprendizaje, cuya base son las teorías cognitivas.
Sí
No
Cartas 4
Recibir la información ya estructurada
Sí
No
Cartas 5
Promover el pensamiento crítico
Sí
No
Cartas 6
Aprender de forma pasiva
Sí
No
Cartas 7
El aprendizaje por descubrimiento es un tipo de aprendizaje que se entiende como una actividad autorreguladora de investigación, a través de la resolución significativa de problemas
Sí
No
Cartas 8
En el aprendizaje receptivo, los docentes elaboran información y/o propuestas de aprendizaje para brindarles a los estudiantes
Sí
No
Cartas 9
Fomentar la curiosidad
Sí
No
Cartas 10
El aprendizaje por descubrimiento es de: Docente- Alumno.
Sí
No
Cartas 11
Descubrir patrones por uno mismo
Sí
No
Cartas 12
Transmisión directa de conocimiento
Sí
No
Cartas 13
El aprendizaje por descubrimiento es de: Alumno- Docente.
Sí
No
Cartas 14
Aceptar la información sin análisis crítico
Sí
No
Cartas 15
Los contenidos, según Latorre (2017), son un conjunto de conocimientos que pueden estar ligados a disciplinas, capacidades, actitudes, valores, costumbres.
Sí
No
Cartas 16
El contenido declarativo esta conformado por: Procedimientos, metodos, estrategias y tecnicas.
Sí
No
Cartas 17
El contenido prodecimental esta conformado por : Valores, actitudes, etica personal y profesional.
