1.
1.Los referentes conceptuales epistémicos de la educación se refieren a las ideas fundamentales y teorías filosóficas que sustentan las metas y objetivos de la educación.
A
Verdadero
B
Falso
C
Ambas
2.
2.Un fin de la educación es el desarrollo integral de la persona, su autonomía y su capacidad para autorrealizarse.
A
Falso
B
Ambos
C
Verdadero
3.
3.La didáctica trabaja sobre el aprendizaje de los contenidos, aportando en los procesos de apropiación, diseñando los mecanismos de comunicación, generando herramientas de transmisión y se circunscribe en el aprendizaje
A
Verdadero
B
Falso
C
Ambos
4.
4.El fin de la educación radica en su aporte con la emancipación, la justicia social y la conciencia crítica, de esta manera, los estudiantes se empoderan en pro de la transformación social.
A
Verdadero
B
Falso
C
Ambos
5.
5.La pedagogía y la didáctica están estrechamente relacionadas en el proceso educativo, ambas aportan en los fines de la educación.
A
Falso
B
Verdadero
C
Ambos
6.
6.La didáctica versa sobre los fines de la educación y aporta a ellos brindando las herramientas necesarias para facilitar los procesos de enseñanza.
A
Falso
B
Verdadero
C
Ambos
7.
7.La pregunta central para que la educación cumpla el papel que tiene en la sociedad es “por qué”.
Verdadero
A
Falso
B
Verdadero
C
Ambos
8.
8.El modelo educativo tradicional tiene sus raíces a partir de los aportes de varios pensadores del siglo XX, quienes aportaron desde distintas disciplinas a la educación.
A
Falso
B
Verdadero
C
Ambos
9.
9.En los modelos educativos tradicionales, en particular, a partir del principio en formar seres humanos virtuosos que tuvieran conocimiento de todo, desde una intención global y enciclopédica.
A
Verdadero
B
Falso
C
Ambos
10.
10.El Modelo Educativo Tradicional refuerza la práctica disciplinante, academicista y virtuosa propia de los modos de enseñanza de corrientes religiosas del medioevo.
A
Verdadero
B
Falso
C
Ambos
11.
11.El papel del maestro en el modelo tradicional es de acompañar la construcción del conocimiento centrándose en el estudiante como principal protagonista de su educación.
A
Falso
B
Verdadero
C
Ambos
12.
12.El entendimiento, la memoria, la disciplina y la voluntad son virtudes indispensables en el modelo tradicional.
A
Verdadero
B
Falso
C
Ambos
13.
13.La enseñanza en un modelo tradicional se centra en la apropiación de los contenidos de una disciplina, por parte del profesor, desde una perspectiva enciclopedista.
A
Falso
B
Verdadero
C
Ambos
14.
14.En este modelo, tradicional, el estudiante no es un espectador pasivo, pues es protagonista activo de su aprendizaje, él aprende haciendo.
A
Falso
B
Verdadero
C
Ambos
15.
15.Los modelos educativos contemporáneos son una respuesta a los desafíos cambiantes del mundo actual, reflejan nuevas propuestas y perspectivas sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje.
