Respecto al Rol de los miembros del grupo en TC se indica que deben aportar información, hacer preguntas, escuchar y dar realimentación.
Sí
No
Cartas 2
Respecto a la Sociedad de conocimiento de TC se afirma que: posibilita la interacción entre individuos y contribuciones individuales y apoya la creación y gestión de redes.
Sí
No
Cartas 3
Las habilidades intelectuales de orden superior de T.C se clasifican a nivel Personal, de grupo, del curso y otros agentes involucrados.
Sí
No
Cartas 4
Entre los elementos del aprendizaje colaborativo se encuentra: Resolución de problemas, pensamiento crítico, creativo y retención de información.
Sí
No
Cartas 5
Entre los elementos del aprendizaje colaborativo se encuentra: interacción cara a cara, procesamiento grupal e interdependencia positiva.
Sí
No
Cartas 6
Respecto al rol del coordinador se indica que debe tener función de: contenido, social- comunicativa y lo relacionado a tareas.
Sí
No
Cartas 7
Los roles de los miembros del grupo que se trabajan en clase de Fundamentos de Investigación son los siguientes: Coordinador, secretario y miembros.
Sí
No
Cartas 8
El Rol del profesor en el T.C es actuar como expositor, monitorizar el tiempo del grupo y brindar soluciones.
Sí
No
Cartas 9
Entre las características del Software social de TC se encuentran: Emplear TIC, Acceso, difusión y gestión de información e Interacción sincrónicas/asincrónicas.
Sí
No
Cartas 10
Respecto a principios educativos del T.C se puede mencionar: Diseño flexible y por módulos, participación activa del tutor, herramientas de análisis del proceso.
