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1. 
¿Qué es un sistema?
A.
Es un término exclusivo de la biología.
B.
Es un sistema estático.
C.
Es un conjunto de elementos interrelacionados que interactúan entre sí.
D.
Es un concepto sin importancia.
2. 
¿Qué factores influyen en el ambiente?
A.
Solo factores abióticos.
B.
Factores químicos y físicos.
C.
Solo factores bióticos.
D.
Factores bióticos y abióticos.
3. 
¿Por qué es importante estudiar el ambiente como sistema?
A.
Para comprender su complejidad y promover su conservación.
B.
Para explotarlo sin límites.
C.
No es importante estudiarlo.
D.
Para simplificarlo al máximo.
4. 
¿Cuál es el papel de los seres vivos en el ambiente como sistema?
A.
Permanecer pasivos.
B.
Interactuar y modificar su entorno.
C.
No tienen papel alguno.
D.
Solo consumir recursos.
5. 
¿Qué consecuencias puede tener el desequilibrio en un sistema ambiental?
A.
Pérdida de biodiversidad y degradación del entorno.
B.
Estabilidad total del sistema.
C.
Mejora de la calidad ambiental.
D.
Aumento de la diversidad biológica.
6. 
¿Cómo se relacionan los componentes abióticos y bióticos en un sistema ambiental?
A.
Los componentes abióticos controlan a los bióticos.
B.
Se influyen mutuamente y mantienen un equilibrio dinámico.
C.
No tienen relación alguna.
D.
Los componentes bióticos controlan a los abióticos.
7. 
¿Qué es la sinergia en un sistema ambiental?
A.
La interacción de elementos que produce un efecto mayor que la suma de sus partes.
B.
La neutralidad de interacciones.
C.
La separación de elementos para estudiarlos individualmente.
D.
La ausencia de interacciones.
8. 
¿Qué implica la sostenibilidad en un sistema ambiental?
A.
No tener en cuenta la conservación de los recursos.
B.
Explotar los recursos sin límites.
C.
No utilizar los recursos naturales.
D.
Utilizar los recursos de forma que se mantengan en el tiempo sin agotarlos.
9. 
¿Qué es un ciclo biogeoquímico en un sistema ambiental?
A.
El recorrido de elementos químicos entre los seres vivos y el ambiente abiótico.
B.
Un ciclo de transformación de elementos físicos.
C.
Un ciclo de intercambio de energía.
D.
Un ciclo de interacciones sociales.
10. 
¿Qué medidas se pueden tomar para conservar un sistema ambiental?
A.
Eliminar la biodiversidad para simplificar el sistema.
B.
Reducir la contaminación, proteger la biodiversidad y promover el uso sostenible de recursos.
C.
Aumentar la contaminación para adaptar el sistema.
D.
Explotar los recursos sin control.