1
Expresa opiniones, juicios fundados sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades de los estudiantes
2
Acción desacertada o equivocada.
3
Es un proceso de pensamiento, búsqueda de razones y explicaciones, meditación de causas y efectos de los actos personales y sociales.
4
Es un proceso de evaluación continuo que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje, basado en la búsqueda e interpretación de evidencia acerca del logro de los estudiantes respecto a una meta.
5
Alguna situación grupal que sea relevante o significativa para suspender la actividad y promover una reflexión.
6
La evaluación formativa es un proceso en constantes cambios.
7
Son todos aquellos ajustes o modificaciones que se efectúan en la propuesta de planeación didáctica para responder a necesidades del grupo.
