el docente organiza e imparte la programación de la acción formativa
2.
¿Qué se considera imprescindible que aprendan al final de la acción de formación? ¿A qué hace referencia la anterior pregunta?
A
objetivos
B
contenidos
C
metodología
3.
¿Qué medios didácticos se requieren para la impartición de las sesiones y para realizar las actividades? ¿A qué hace referencia la anterior pregunta?
A
recursos
B
objetivos
C
evaluación
4.
¿Qué conocimientos deben adquirir para que alcancen los objetivos? ¿A qué hace referencia la anterior pregunta?
A
metodología
B
contenidos
C
temporalización
5.
¿Cómo se trabajará y qué actividades se realizarán? ¿A qué hace referencia la anterior pregunta?
A
evaluación
B
contenidos
C
metodología
6.
¿De cuánto tiempo se dispone y cuánto se dedicará a cada tema? ¿A qué hace referencia la anterior pregunta?
A
objetivos
B
temporalización
C
metodología
7.
¿Cómo sabremos si se ha producido un aprendizaje? ¿A qué hace referencia la anterior pregunta?
A
evaluación
B
objetivos
C
recursos
8.
Una característica de la guía didáctica es que debe ____________ al formador la práctica docente diaria.
A
formar
B
facilitar
C
evaluar
9.
Otra característica de la guía didáctica es que sirve como un elemento de ______________ del curso o acción formativa.
A
actividad
B
ejemplo
C
evaluación
10.
Son afirmaciones que expresan claramente lo que el estudiante debe ser capaz de demostrar al final de un período de aprendizaje; declaraciones específicas y medibles.
