1.
Es el conjunto de ideas y planteamientos que pretenden explicar la realidad mediante el pensamiento lógico y argumentado, tal y como comenzaron a hacerlo los primeros pensadores o filósofos de la antigua Grecia
A
Mito
B
Filosofía
C
Creencias
2.
Tiene su raíz en dos vocablos griegos Philos (amor) y Sophia (Sabiduría) en su traducción literal es amor a la Sabiduria
A
Ciencia
B
Cultura
C
Filosofia
3.
En sus inicios se le llamó a todo el conocimiento y estudio de la realidad, porteriormente surgio la división entre estas 2 ramas
A
Cultura y Ciencia
B
Ciencia y Filosofía
C
Mito y Religión
4.
Este fomento desde los origenes de la especie humana, la agrupación de individuos para resolver las necesidades colectivas básicas de alimento y seguridady surgio la necesidad de comunicacíon (proceso de lenguaje y escritura)
A
Los conocimientos
B
El lenguaje
C
El carácter gregario del ser humano
5.
Permitió la transmisión y acumulación de conocimientos cuando los grupos humanos asentaron,comenzaron a dominar su entorno para cubrir necesidades básicas,contaron con el tiempo condiciones adecuados para atender asuntos distintos de la supervivencia
A
El Lenguaje
B
Mito
C
Antropología
6.
Estas actividades y creaciones de primeros grupos sociales como pinturas rupestres,utencielos de piedra y formas primitivas de comunicación,sentido que son productos generadas de un entorno social como tales pueden ser estudiadas por la antropología
A
Elementos Filosóficos
B
Elementos Culturales
C
Elementos Científicos
7.
En este,los individuos de todas partes del mundo comenzaron a cuestionarse sobre la naturaleza de cosas y poner nombres a cosas preguntaron qué eran las nubes, el sol, porque llovía etc todo preguntaron y empezaron asignar nombres a fenómenos y cosas
A
Mito
B
Cultura
C
Ciencia
8.
Es una forma de pensar y razonar basada en supuestos informales erróneos o no justificados y sobrenaturales caracteres de fundamentación empírica,cual abundan fenómenos naturales inexplicables(personas divinas)Y dio lugar a creencias mitos religiones
A
Religiones
B
Creencias
C
Pensamiento Magico
9.
Consisten en el estado de la mente en que un individuo supone verdadero el conocimiento o experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa, Cuando se objetiva el contenido de creencia presenta una proposición lógica expresada en enunciado lingüístico
A
Religiones
B
Creencias
C
Mito
10.
Significa "dar por cierto algo sin poseer evidencia de ello"
A
Creer
B
Mito
C
Pensamiento Mágico
11.
De griego "época" (fabula o leyenda) en época del aedo griego homero siglo VIII a.C. era la palabra opuesta a logos (razón) En el sentido de que ésta puede mostrar su validez y su verdad mientras que el otro se refiere a eventos extrahumanos
A
Mitología
B
Creencia
C
Mito
12.
Los griegos usaron el término para referirse a hechos acaecidos en otros tiempos básicamente obras de dioses y seres sobrenaturales tales narraciones han existido y existen en todos los pueblos tanto en el pasado como en el presente
A
Mito
B
Leyenda
C
Fabula
13.
Derivación de los mitos ______ cuyos temas tratan de semidioses o de seres humanos sobresalientes contenidos en las______que son derivados míticos
A
Leyendas-Fabulas
B
Fabulas-Leyendas
C
14.
Filósofo y psicoanalista uruguayo Que dijo que el mito debe de ser concebido como una forma de pensamiento que a diferencia de pensamiento científico que traten de explicar cómo ocurre en los hechos trata más bien de explicar por qué sucede
A
Leonardo Muller
B
Leopoldo Muller
C
Leopoldo Miper
15.
Vínculo con los elementos mágicos religiosos el rito en sus diversos aspectos la oración los actos mediante los cuales los simbolismos míticos expresan permiten dialogar con lo desconocido e influir sobre el desconocido y lo misterioso
A
Mito, religión y rito
B
Mito, creencias y rito
C
Mito, religión y creencias
16.
Deriva del latín de cultivar en su excepción más primitiva que se remonta en Roma en la época de Catón el viejo siglo II a.C se refería al cultivo de la tierra agricultura
A
Tradiciones
B
Cultura
C
Religion
17.
El político filósofo y orador romano lo aplicó al cultivo del espíritu y así surgió el significado humanista y clásico de la palabra cultura que ha sido predominante hasta hace poco
A
Clyde Kluckhohn
B
Cicerón
C
Alfred Kroeber
18.
Libro de los antropologos estadunidenses Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn de la cultura
A
1952 Culture A critical review of concepts and definitions
B
1953 Culture A critical review of concepts and definitions
C
1952 Culture A review of concepts and definitions
19.
Conjunto de saberes creencias y usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo
A
Conocimiento
B
Cultura
C
Saberes
20.
Alta cultura que abarca producciones de las Bellas Artes y las Humanidades consideradas de excelencia estos productos son del gusto de personas con experiencia reconocida y son imperecederos por su permanencia en el tiempo
A
Religión
B
Mito
C
Cultura
21.
Un conjunto definido de individuos caracterizados por sus distintas maneras de vivir en El Mundo
A
Significado
B
Cultura
C
Permanencia
22.
Dónde se puede recoger el desarrollo y evoluciona el pensamiento filosófico EXCEPTO
A
Qué hacer humano y en modo de vida
B
Las costumbres, desarrollo artístico y conocimientos
C
Desarrollo científico e indispensable
23.
De acuerdo con el filósofo francés Émile Durkheim es un sistema solidario de creencias y prácticas que unen una misma comunidad moral, llamada iglesia y a todos los que a ella de adhiere
A
Religion
B
Cultura
C
Creencias
24.
Sistema cultural de determinadas normas de comportamientos y prácticas cosmovisiones textos ceremonias de oración lugares sagrados profecías ética etc
A
Ritual
B
Religión
C
Mitos
25.
Elementos comunes de todas las religiones
A
Noción de lo trascendente, sobrenatural o luminoso que implica entidades como fantasmas demonios,etc
B
Ritual y liturgia casi siempre acompañada de música y baile;Regla norma social de moralidad y virtud
C
Conjunto de saberes, verdades sagradas o creencias religiosas en los que se fundamentan sus dogmas
26.
Se fundamenta en la idea de "creer sin necesidad de comprobar en lo que se cree"
A
El uso de la ración de la ciencia
B
Ciencia
C
Pensamiento cientifico
27.
Se define como el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobantes experimentalmente
A
Ciencia
B
Método Cientifico
C
Experimentación
28.
Es la habilidad en virtud de la cual el individuo no sólo logra reconocer conceptos sino también cuestionarlos esta forma consigue establecer relaciones entre ideas o conceptos su coherencia o contradicción y puede inducir o deducir a lo que conoce
A
Lógica
B
Razón
C
Objetivo
29.
Es una metodología de adquisición del conocimiento que ha caracterizado históricamente a la ciencia y que consiste en la observación sistemática medición experimentación y la formulación análisis y modificación de hipótesis
A
Método cientifico
B
Ciencia
C
Busqueda de la verdad
30.
Proceso es un proceso destinado a explicar fenómenos establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes y teorías que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener con estos conocimientos aplicaciones útiles al hombre
A
Razón
B
Método científico
C
Método lógico
31.
Es un concepto usado para explicar el surgimiento de ciencia en Europa aproximadamente entre 1550 y 1700 durante la edad moderna temprana, en este periodo los cambios historicos, conceptuales,sociales y creencias a la ciencia se producen nuevas ideas
A
La revolución científica
B
Ciencia
C
Método científico
32.
Se define como la ciencia del ser (de todo ser) que,a la luz de la razón natural,busca las causas últimas de todas las cosas partiendo de la experiencia"
A
Sobre existencia
B
Filosofía
C
Religión
33.
¿Como se distingue la Filosofía?
A
Por su método crítico y generalmente sistemático
B
Por su énfasis en los argumentos racionales
C
Todo lo anterior
34.
Estudió filosófico de los anahuacas que es un sistema de creencias y prácticas antiguos que reunían todos los convencimientos de las culturas que florecieron en México antiguo Durante más de 5 milenios y que tenían como objeto dignificar la vida
A
Toltecayotl
B
Tatelolyatl
C
Tomecatl
35.
Estos reflexionaban sobre el origen de cosas buscando explicaciones razonables plasmadas en escritos,permitieron heredar legado
que abrió camino a evolución de la cultura e inicio una disciplina dedicada a reflexión y conocimiento de filosofia
A
Griegos
B
Romanos
C
Mesoamericanos
36.
en el siglo IV a.C. propuso un orden y separación de conocimiento, dividiéndo un física(naturaleza) y metafisica (despues/más allá de la física) de esta división se estructuraron las ciencias y la filosofía, respectivamente.
A
Aristoteles
B
Socrates
C
Descartes
37.
El concepto de ser de forma abstracta.No se detiene en las caractesiticas particulares de cada ser, sino que estudia lo que le es general a todos los seres:la existencia. Tambien llamada filosofia primera porque se concidera y estudia lo primordial
A
Ontología o Metafísica
B
Cosmología
C
Antropología (Filosófica)
38.
La realidad física y su relación con el hombre y su pensamiento Qué es la materia, ¿qué es el tiempo, qué es el origen del universo?
A
Cosmologia
B
Ética
C
Lógica
39.
Al hombre y su pensamiento, atendiendo a sus características psiquicas,físicas,sociales,historicas y de su entorno. ¿qué es el hombre? ¿Qué cambia y qué permanece en el hombre? ¿Cómo es la relación hombre,pensamiento,lugar y tiempo?
A
Estetica
B
Gnoseología, teoría del conocimiento o epistemologia
C
Antropología (filosófica)
40.
El proceso del conocimiento humano y tambien al conocimiento mismo. ¿Qué sabemos?¿Cómo lo sabemos?¿Lo que sabemos es lo que existe?¿Qué es la realidad?
A
Ontología o metafísica
B
Gnoseología, teoría del conocimiento o epistemología
C
Lógica
41.
La forma correcta de pensar Es un instrumento para todo el pensamiento filosófico. ¿Un pensamiento es cierto, es correcto, es verdadero? ¿qué significa?¿A qué nos lleva un pensamiento?
A
Lógica
B
Cosmología
C
Ética
42.
Los actos humanos y su relación con el concepto del bien ¿Qué es el bien? ¿Qué acciones o actos se consideran buenos?
A
Gnoseología, teoría del conocimiento o epistemología
B
Ética
C
Antropología (filosófica)
43.
La belleza, en relación con la verdad y con el bien ¿Qué es belleza? ¿Qué es bello? ¿La belleza se percibe con los sentidos o con el pensamiento?
A
Lógica
B
Estética
C
Gnoseología, teoría del conocimiento o epistemología
44.
Inicia en el siglo VII a.C. se caracteriza porque el tema principal de estudio es el origen y naturaleza del cosmos.Comprende escuelas:Jónica o Milesiana,Eleática,Atomista y Pitagórica, las cuales veremos en qué consistieron cada una más adelante.
A
El periodo cosmológico o presocrático
B
El periodo antropológico
C
45.
Inicia con el cambio de enfoque del pensamiento filosófico que aporta Sócrates y es continuado por Platón y Aristóteles entre los siglos V y IV a.C. En esta etapa el tema de estudio principal es el hombre
A
B
El periodo antropológico
C
El periodo cosmológico o presocrático
46.
Los primero pensadores o sabios griegos que hoy llamamos filósofos sus reflexiones fueron de tipo empíricas pues solo contaban con su razonamiento y experiencia reflexionaban sobre diferentes aspectos como: EXCEPTO
A
Mitología en sus razonamientos
B
Atribuyeron los elementos de naturaleza (agua,fuego,aire,tierra) facultad de dar inicio al universo
C
Hablaban del fin de las cosas
47.
Tuvieron noción de principios básicos que luego fueron desarrollados por la ciencia, tanto en la química como en la física y las matemáticas, y durante este periodo se diferencian claramente distintas líneas de pensamiento llamadas "escuelas"
A
Aportaciones de los filósofos presocráticos
B
Aportaciones de los filósofos antropológico
C
48.
Provincia Mileto,En costa de Jonia(turquia),se caracterizó por zona Antigua Grecia desarrollo ampliamente el pensamiento filosófico,su ubicación geográfica influyo ya que actividad comercial interc ideas Oriente imperio marítimo(mercado de antigüedad
A
Escuela Jónica o Milesiana
B
Tales
C
Anaximandro
49.
Tales de Mileto(624-546 a.C.)comerciante,matematico,astronomo y filosofo planteaba que primer principio de las cosas o arje,agua porque ninguno puede vivir sin ella,vital,llego a considerar que la tierra encontraba flotando en cuerpo de agua invenso
A
Tales
B
Anaxímenes
C
Anaximandro
50.
Matemático, astrónomo y filosofo discípulo de tales, creía que existían mundos en cantidades incontables, aunque no quedo registro que especifique si pensaba que un mundo sucedía a otro o todos coexistían al mismo tiempo
A
Anaximandro
B
Anaxímenes
C
Tales
51.
Ultimo Milesiano concibe al aire como el arje "al igual que nuestra alma que es aire, nos gobierna igualmente el soplo y el aire envuelven el mundo todo"el aire es un elemento natural,aire intangible e infinito,retomo la condensación y la rarefacción
A
Anaximenes
B
Anaximandro
C
Tales
52.
Estos aportaron ideas relevantes por los cambios de dirección de su pensamiento,etc,destacan heráclito, considerado el fundador de la escuela eleática y Parménides
A
Provincias griegas de Éfeso y Elea
B
Provincias del periodo cosmologico
C
53.
(563-479) el cambio es ley de orden universal:"todo cambia,nada permanece" propone que la realidad surge del paso de los entes de uno a otro lado de los contrarios como una lucha permanente.constante cambio de logos hay que distinguir uno a la verdad
A
Heráclito de Efeso
B
Parménides
C
54.
530-515a.C. fue el primer filósofo que considero al "ser" como el principio de todas las cosas, por eso se le considerara el precursor de la ontologia o metafisica.Reflexiona entre lo que es y no es:debe ser unico, inmutable,indivisible e intemporal
A
Parménides
B
Heráclito
C
55.
El concepto de Vórtice la nocion de la interracción del fuego con el aire provocando calor y produciendo materia propuestos por Anaximandro, son una aproximación empírica a lo que hoy conocemos como
A
Planetas
B
Galaxias
C
Estrellas
56.
Fue un movimiento filosófico-religioso de mediados del siglo VI a.C. fundado por Pitágoras Samos, siendo esta la razón por la cual sus seguidores recibían el nombre Pitagóricos
A
Pitagorismo
B
Escuela
C
Teorema de Pitágoras
57.
570-475 a.C. nacido en la isla griega de Samos, fue filósofo y también musico y matemático y basado en estas 2 disciplinas estableció sus postulados más importantes. Para el el principio de todo o arjé son los números fundamental para la geometría
A
Pitágoras
B
Heráclito
C
Parménides
58.
La suma de 2 números triangulares consecutivos resulta en un cuadrado
A
Aristoteles
B
Democrito
C
Platón
59.
Son aquellos que son iguales a la suma de todos sus divisores excepto él mismo
A
Números perfectos
B
Solidos Cósmicos
C
Transmigración
60.
Son 5 poliedros regulares que Pitagoras relacionó con los elementos fundamentales que constituían el mundo (aire,agua,fuego,tierra y el cosmos
A
Solidos Cósmicos
B
Números perfectos
C
Teorema de Pitagoras
61.
Los filósofos coincidieron en la idea de que todas las cosas estaban formadas por elementos pequeños a los que llamaron átomos
A
Demócrito
B
Leucipo de Mileto
C
Eacuela de los átomistas
62.
460-370 a.C. es conciderado el fundador de la doctrina atomista,planteaba que los atomos son esencia idénticos,indivisibles,eternos etc.son el contrario del vacio son una unidad compacta
A
Empédocles de Agrigento
B
Anaxágoras de Clazomme
C
Democrito
63.
Maestro de Demócrito, propone que los átomos si están separados y que mundo está formado por el vacío y el movimiento de éstos también identifica un tipo especial de átomos, brillantes y esféricos que son los que dan vida y pensamiento al ser humano
A
Leucipo de Mileto
B
Empédocles Agrigento
C
Demócrito
64.
El considera que las partes diminutas de todas las sustancias son eternas y les llama homeomería todo existe desde siempre: en un principio todas las partes entendimiento o inteligencia que de donde se registró el huracán
A
Leucipo de Mileto
B
Demócrito
C
Anaxágoras de Clazomene
65.
Tiene 4 principios basicos de arjé EXCEPTO
A
Elementos naturales
B
Todo lo material está formado por mezcla y separación de estos
C
El amor, que lleva la unión mezcla y la discordia que impulsa a la separación
66.
Atenas en el siglo V a.C. tomo tal fuerza que se convirtio en el centro de desarrollo economico y en la nueva capital de la filosofia con untema en particular
A
La resolucción
B
La democracia
C
67.
Quienes eran principalmente viajeros cultos que al llegar a la ciudad, propiciación un movimiento cultural que shofos "sabio y se peyorativo
A
Sofistas
B
Practica filosófica no es tener la razón, si no llegar a la
C
Por lo tanto, el uso sofismas, se consideró un camino equivocado del pensamiento
68.
En la actualidad son referentes de los sistemas de pensamiento contemporaneos y que han sido retomados y reinterpretados por diversos movimientos y corrientes filosóficas en los últimos
A
Periodo antropológico de la filosofía griega
B
Periodo cosmológico o presocrático de la filosofía griega
C
69.
Con el inicia el periodo antropologico para dedicar sus reflexiones al que hacer humano la justicia, al pensamiento correcto, al vivir y actuar bien
A
Socrates
B
Aristoteles
C
Platon
70.
469-399 a.C. nació en Atenas, madre partera y padre escultor. sirvio como soldado en las guerras del Peloponeso fue ,aestro y amigo de personajes de la vida politica como Alcibiades o critias
A
Socrates
B
Aristoteles
C
Platon
71.
Son en conjunto el ejercicio del dialogo y la reflexion para poner en dudas las ideas y llegar al error o a la certeza de los planes EXCEPTO
A
Mayéutica
B
Dialectica
C
Hilemorfismo
72.
Defendia que existen principios éticos aplicables de forma universal y que la sabiduría y la virtud están relacionadas. La sabiduría lleva a conocer la verdad que revela la actitudes correctas nombres EXCEPTO
A
Doctrina Socrática
B
Intelectualismo ético
C
Metodo de razonamiento
73.
Nació en Atenas fue discípulo de Sócrates su único maestro de filosofía se dedicaba a la política y a la dramaturgia,pero el contacto con su maestro lo convenció de la importancia de vivir en virtud y de buscar respuestas a cuestiones fundamentales
A
Aristóteles
B
Sócrates
C
Platon
74.
Platón establece ____ realidades inteligibles donde esta responde a su _____
A
Creatividad
B
Esencia__Ideas
C
Ideas__esencia
75.
Define que lo real se explica a través de lo que está más allá de los sentidos que el mundo celeste (ideal) es la causa del terrestre (material) que la verdad absoluta esta más allá del plano físico.
A
Planteamiento platonico
B
Razonamiento Platonico
C
Ideas puras
76.
El mito de la caverna
A
Pluton
B
Socrates
C
Aristóteles
77.
384-305 a.C. fue discípulo en la academia de Platón y, a diferencia de su maestro, pensaba que la única forma de obtener un conocimiento verdadero es atreves de la experiencia
A
Platón
B
Socrates
C
Aristóteles
78.
Se fundo cuando Aristóteles regreso a Atenas su línea académica comenzó a alejarse de los conceptos platónicos su escuela era conocida como "El Peripato" (paseo) clases se desarrollaban durante caminatas se les llamo "peripatéticos"
A
El LICEO
B
Logica
C
Silogismo
79.
Aristóteles fundo, aunque no menciono el termino al estudio de la, metodología correcta para el estudio de las ciencias y así llamo a su método inductivo de premisas
A
Silogismo
B
Logica
C
Hilemorfismo
80.
la cual fue elegida por la mayoría de los escolásticos según la cual todo cuerpo se halla constituido por 2 principios esenciales que son el material y la formal
A
hilemorfismo
B
Sofisma
C
Mayeutica
81.
Es la esencia universal que contiene toda cosa, las características que la hacen ser lo que es y no otra cosa la forma en la que el ser humano.
A
Formal
B
Material
C
82.
Es el elemento que contiene a la forma y la aporta sus características individuales que la hacen distinta de las otras con forma similar la materia se percibe con los sentidos
A
Formal
B
Material
C
83.
Es el nivel más bajo del conocimiento, común a humanos y animales; genera memoria sensorial
A
Imaginación
B
Sensación
C
Entendimiento
84.
También común para humanos y animales; genera recuerdos
A
Experiencia
B
Entendimiento
C
Imaginación
85.
Es la coordinación racional de sensaciones, proporcionadas por los sentidos; es exclusiva de los humanos
A
Entendimiento
B
Imaginación
C
Experiencia
86.
Es la capacidad de razonar, y es exclusiva de las personas capaces de pensar y argumentar racionalmente.
A
Entendimiento
B
Sensación
C
Imaginación
87.
Es una ética de la felicidad de la virtud, en consecuencia, con la escuela socrática y platónica, aunque distinta de esta última en la postura idealista. para Aristóteles la felicidad "es la actividad del alma dirigida por la virtud
