Examina la conexión entre educación y sociedad desde una perspectiva crítica.
Analiza cómo la escolarización puede favorecer a los grupos dominantes y al estado.
Sí
No
Cartas 2
Kemmis argumenta que
El currículum debe ser visto como un medio para reproducir las estructuras sociales existentes, perpetuando así las desigualdades y limitando el empoderamiento de los individuos y las comunidades.
Sí
No
Cartas 3
Las primeras investigaciones de Stephen Kemmis sobre el currículum fueron influenciadas por teorías críticas y emancipadoras.
Sí
No
Cartas 4
Kemmis propone una
Visión conservadora del diseño curricular y la práctica educativa, proponiendo un enfoque centrado en mantener el status quo y reforzar las jerarquías sociales existentes a través de la educación.
Sí
No
Cartas 5
La teoría socio-crítica, promueve la sumisión a las estructuras de dominación y busca mantener a los individuos en un estado de ignorancia y pasividad.
