Froggy Jumps Matemáticas y TICSVersion en ligne Demuestra tus conocimientos sobre la enseñanza de las matemáticas a través de las TICS. par Leiner Valencia 1 La revisión sistemática y los estudios bibliométricos resaltan el impacto positivo de las TIC en el aprendizaje: a Estudiantil y la importancia de la formación integral de los docentes en su uso efectivo. b Estudiantil y docentes. c Moderno y centrado. 2 ¿Cuál es el objetivo de utilizar las TICS en la enseñanza de las matemáticas? a Sustituir a los profesores en la enseñanza de las matemáticas b Facilitar el aprendizaje y mejorar la comprensión de los conceptos matemáticos c Reducir el tiempo dedicado a las matemáticas en el currículo escolar 3 ¿Cuál es una ventaja de utilizar las TICS en la enseñanza de las matemáticas? a Limita la interacción entre los estudiantes y el profesor b Genera dependencia en los estudiantes hacia la tecnología c Permite la personalización del aprendizaje según las necesidades de cada estudiante 4 ¿Cuál es una desventaja de utilizar las TICS en la enseñanza de las matemáticas? a Requiere de una infraestructura tecnológica adecuada y actualizada b Dificulta la evaluación del aprendizaje de los estudiantes c No permite el acceso a recursos educativos en línea 5 ¿Qué tipo de recursos tecnológicos se pueden utilizar en la enseñanza de las matemáticas? a Cámaras de seguridad, impresoras y escáneres b Software educativo, aplicaciones móviles y pizarras digitales c Teléfonos móviles, videojuegos y redes sociales 6 ¿Cuál es una forma de utilizar las TICS en la resolución de problemas matemáticos? a Copiar y pegar soluciones de internet sin comprender el proceso b Utilizar simuladores y programas de cálculo numérico c Realizar cálculos mentales sin utilizar calculadoras 7 ¿Qué habilidades se pueden desarrollar al utilizar las TICS en la enseñanza de las matemáticas? a Habilidades de escritura y lectura b Memorización de fórmulas y algoritmos c Pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo colaborativo 8 ¿Cuál es el rol del profesor al utilizar las TICS en la enseñanza de las matemáticas? a Limitar el acceso de los estudiantes a las TICS b Realizar todas las actividades de enseñanza de manera automatizada c Facilitar el uso de las TICS y guiar el proceso de aprendizaje 9 ¿Cuál es el rol del estudiante al utilizar las TICS en la enseñanza de las matemáticas? a Depender completamente de la tecnología para aprender b Ser activo, explorar y construir su propio conocimiento c Ser pasivo, recibir la información sin cuestionarla 10 ¿Cuál es una estrategia para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en la enseñanza de las matemáticas con TICS? a Realizar actividades prácticas y proyectos que integren las TICS b Aplicar exámenes escritos tradicionales sin utilizar las TICS c Evaluar únicamente la memorización de fórmulas y algoritmos
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