1.
¿Cuál es el nombre del instrumento que permite valorar los aprendizajes de los estudiantes para cada nivel y modalidad educativa?
A
Expediente del estudiante
B
Escala de valoración
C
Constancia de avances de aprendizaje
2.
Actividad integradora, actividad cotidiana y prueba son evaluaciones que se identifican como:
A
Actividades a desarrollar
B
Refuerzo educativo
C
Actividades de recuperación
3.
Es el nombre del tipo de evaluación que deben hacer los estudiantes que no han logrado la nota mínima
A
Actividades cotidianas
B
Refuerzos académicos
C
Recuperación ordinaria
4.
Para realizar este tipo de evaluación los estudiantes deben tener asistencia de 85%, asistir al menos una semana antes que finalice el año escolar y alcanzar la nota mínima del ciclo al que pertenece.
A
Actividad integradora
B
Recuperación extraordinaria
C
Evaluación sumativa
5.
Considera la resolución de una situación problema, en la que el estudiante aplica los tres tipos de contenidos, para
resolverla.
A
Autoevaluación
B
Pruebas
C
Actividad integradora
6.
Documentación de la evaluación, constancias de avances y constancias de notificaciones al alumno y a los padres, son parte de la documentación que debe contener el instrumento llamado:
A
Expediente del estudiante
B
Registro de notas
C
Cuadro de promoción
7.
Para que los criterios de evaluación sean coherentes con la competencias definidas en los programas de estudio, también deben estar enlazados con:
A
El enfoque
B
Los indicadores de logro
C
Los contenidos actitudinales
8.
¿Cuál es el porcentaje que deben sumar la autoevaluación y la coevaluación?
A
30%
B
10%
C
15%
9.
Contempla la revisión del cuaderno de clase, los trabajos grupales, las exposiciones, tareas ex aula, entre otras
A
Recuperación ordinaria
B
Actividad de refuerzo
C
Actividad cotidiana
10.
Los estudiantes a quienes se aplican disposiciones educativas especiales (NEE) son:
A
Quienes poseen una condición de discapacidad o trastornos graves de conducta.
B
Estudiantes con altas capacidades intelectuales o incorporación tardía al sistema
