Créer une activité
Ico create Educaplay Créer une activité
Toutes les activités
Jouer Froggy Jumps
1. ¿Qué crítica se ha hecho a la gamificación en estrategias de marketing?
[Pista de audio]
A
Deja de lado el nivel narrativo del juego.
B
No fomenta la participación de todos.
C
No tiene impacto en el desarrollo cerebral de los niños.
2. ¿En qué ámbito se ha introducido la gamificación además de las aulas?
[Pista de audio]
A
B
C
3. ¿Cuál es la definición más extendida de gamificación?
[Pista de audio]
A
La aplicación de mecánicas de juego en entornos lúdicos.
B
La utilización del juego como método de aprendizaje.
C
La implementación de videojuegos en el aula.
4. ¿Qué elemento es comúnmente utilizado en la gamificación en el mundo educativo?
[Pista de audio]
A
Colaboración.
B
Competitividad.
C
Individualismo.
5. ¿Qué crítica se hace a los videojuegos en relación a la gamificación?
[Pista de audio]
A
Desarrollan habilidades en los niños.
B
Hacen que los niños pasen demasiado tiempo jugando.
C
No fomentan la participación de todos.
6. ¿Qué estrategia de enseñanza es la gamificación?
[Pista de audio]
A
Una estrategia de enseñanza poco planificada.
B
Una estrategia de enseñanza cuidadosamente planificada.
C
Una estrategia de enseñanza exclusiva para adultos.
7. ¿Qué implica la implementación de juegos educativos en el aula?
[Pista de audio]
A
Solo diversión para los estudiantes.
B
Una estrategia de enseñanza sin conclusión.
C
Una estrategia de enseñanza con una conclusión planificada.
8. ¿Qué busca aprovechar la gamificación en el aula?
[Pista de audio]
A
La motivación de las personas.
B
La competencia entre los estudiantes.
C
La individualidad de los estudiantes.
9. ¿Qué aspecto es importante considerar al implementar la gamificación en el aula?
[Pista de audio]
A
El control estricto del tiempo de juego.
B
La participación de los padres en los juegos.
C
La planificación cuidadosa de los juegos.
10. ¿Cuál es el objetivo principal de la gamificación en el aula?
[Pista de audio]
A
Entretener a los estudiantes.
B
Fomentar la participación y el aprendizaje.
C
Evaluar el desempeño de los estudiantes.