DISPOSITIO: Tercera fase

La disposición de los componentes : ____________________
Plan persuasivo
Constituyentes
Recorridos de lectura
DIalogicidad
Voces
Espacios
Actos rituales , retazos de vida y relatos
Tipos de disposicion

Proceso retórico publicitario :
____________________ - que és conveniente - ____________________ - dónde y como - ____________________ ( ____________________ del mensaje ____________________ )

La ____________________ es más tema argumentos y promesa
La ____________________ es más donde , formato y media , gráfico , sonoro , audiovisual , internet etc .

La ____________________ no es el anuncio ya terminado , es el ____________________ que lleva a ____________________ el mensaje ____________________ , que ____________________ toma ____________________ hasta llegar a la fase ____________________ .
Trata la ____________________ o organización eficaz de los ____________________ y elementos constitutivos del mensaje en los ____________________ adecuados .
La ____________________ depende de que recoja ____________________ los elementos ____________________ en la ____________________ y los coloque
Disposición es una totalidad , una ____________________ .
Cambiar la ____________________ de un componente puede ____________________ la fuerza persuasiva de los argumentos en la inventio .

DISPOSITIO COMPONENTE ICÓNICO .
Imagen ____________________ : aspirador
Imagen ____________________ : chica
Imagen ____________________ : las 4 de abajo
____________________ : grupo molti
____________________ : vaporetto
Nombre del ____________________ : ecopro300
____________________ : es el titular
____________________ , gancho o headline : limpie su casa y proteja el ambiente solo con agua y vaporetto
____________________ o body cope : frases alrededor de las fotos
____________________ , cierre o baseline : abajo del todo
claim : no
____________________ : abajo
____________________ : no hay

El ____________________ es una frase utilizada en la publicidad de productos y servicios para despertar emcoiones de los consumidores a fin de transmitir un mensaje específico o reforzar la imagen de una marca .

Todo esto tiene que ver con la ____________________ ____________________ .

Para que la dispositio sea eficaz es necesario que esté organizada según su ____________________ ____________________ de dispositio .
1 - ____________________ ( cebo o enganche ) - ____________________ .
Función de preparación . Causar buena impresión , ____________________ la atención . Introducir asunto .
2 - Problema o cuestión - ____________________
Plantear un problema o cuestión que debe ser resuelto .
3 - ____________________ o respuesta ( ____________________ / probatio )
Se resuelve la cuestión que había sido planteada . Se presenta en forma de propuesta publicitaria .
4 - Beneficio , ____________________ .
Enunciar , afirmar las ventajas espec´fiicas . Causa a favor
5 - Llamada de ____________________ - peroratio .
Enunciar las acciones concretas que se siguen del mensaje publicitario .

No toda la publicidad reune este plan pesruasivo ya que no toda tiene los mismos fines .
Unos discrusos se basan en presentar pruebas y demostraciones .
( ____________________ ) otras mover a la accion ( ____________________ )
El plan persuasivo anterior seria el mejor adaptador a estos dos tipos de estrategias argumentativas .
Existe sin embargo el que busca deleitar ( ____________________ ) en este último solo encontraremos ____________________ elementos de los 5 , no todos .

Intención de la publi : ____________________ o generar ____________________ .
Términos de publi contemporánea : ____________________ tiene alguna de las funicones del ____________________ y la ____________________ ( discurso ) algunas del ____________________ .

Intención : convencer , conmover ( emoción )
____________________ : probare , delectare , movere

EJEMPLO DE UNA PRÁCTICA .
____________________ : el problema también actúa como exordio .
Problema ( ____________________ ) : le preocupa la caída del cabello
solución ( ____________________ / probatio ) - quinoral , fortalecedor
beneficio ( ____________________ ) : estimula , fortalece
llamada de atención ( ____________________ ) : para recibir más info consulte a su farm a

En la ____________________ no aparecen partes del plan persuasivo . En la que busca deleitar .

COMPONENTES VERBALES ( Del componente icónico )
firma de la marca .
- función ____________________ de singularización que hace que el producto tenga identidad propia . ( Es un mercedes ! )
- función de ____________________ que permite anclar la publicidad con su producto ( el 307 es un coche renault )
- función ____________________ el anunciante toma posesión de su anuncio , garantizando la autenticidad .


Nombre del producto : ____________________ y personalizar .

____________________ : ____________________ ( titular , gancho ) , ____________________ ( final anuncio , claim )

En Lladró : Headline está arriba y baseline al final .

Insertos : información adicional , horario de abertura , etc .

RECORRIDOS DE LECTURA : ( dispositio )
Recorridos de lectura ____________________ :
1 . Recorridos de lectura ____________________
- barridos ____________________
- barridos ____________________
- barridos en ____________________
- barrido ____________________

2 . ____________________ de los recorridos de lectura :
- ____________________
- ____________________ de recorrido
- recorridos de lectura ____________________
- lectura ____________________ .

Recorridos de lectura ____________________ : ____________________ . También recordar que en japón va al reves y tal .
El ____________________ es estándar .

Subversión recorridos de lectura : contenidos ____________________ .
- ____________________ : lo ____________________ a los hábitos de lectura , que te hagan dar la ____________________ a un anuncio .
- ____________________ de recorrido : ____________________ hay recorrido definido y univoco .
- recorridos de lectura ____________________ : como el ejemplo de ____________________ . La mayoria del anuncio induce al lector a un recorrido por escenario de aventura .
- lectura ____________________ : hay que ____________________ lo que se ve .

DIALOGICIDAD Y VOCES .
Publicidad : sistema ____________________ : un emisor se dirige a un público que ____________________ tiene capacidad de ____________________ immediata . Aun así da la impresión que el receptor ____________________ .
____________________ busca ____________________ , modificar , reforzar creencias . No basta con simular un diálogo hay que ____________________ con el receptor .

como hace la publicidad para dar una apariencia de diálogo con el receptor ? ____________________ .
En todo diálogo argumentativo hay varios componentes y fases .
a ) ____________________ realizada por un ____________________ . Una amiga le dice a otra en una tienda que se compre un vestido que esta más delgada .
b ) Una ____________________ del otro . A mi no me lo parece .
c ) Un ____________________ que subyace a ese intercambio tiene un ____________________ signficado .
Por un ____________________ . En este ejemplo subyace la creencia de que algunas prendas de vestir dan la apreicna de ser más o menos delgado . ____________________ : estar delgado es mejor .

d ) unos argumentos utilizados por aquellos que intervienen en el dialogo para ____________________ sus posciones . Argumentos son las razones que apoyan a la tesis .
Sigo pensando que te queda bien
Puede que tengas ____________________ .

____________________ : afirmación sobre un objeto
Puede ____________________ o ____________________ en el texto
Afirma varias cosas : ser más delgado es mejor que ser obeso .

El mensaje argumentativo induce a construir en el receptor una respuesta en relación a tres tipos de cuestiones :
qué debo ____________________ , hacer y pensar .

Los enunciados de ____________________ se presentan bajo dos modalidades :
carácter ____________________ ( las cosas son así )
carácter ____________________ ( hagamos pues esto )

Hay que tener en cuenta estos ____________________ :
- cual es el grado de ____________________ entre el comunicador y receptor . No es lo mismo convencer a un fumador o a un no fumador de los beneficios de no fumar .
- ____________________ de producto también determina la estrategia a adoptar . No es lo mismo hablar de pan que de drogas .

Como hace la publicidad para poner en escena esa dialogicidad dentro del anuncio ?
APERTURA DE ____________________ .
Actos de ____________________ : bienvenido al mundo del corte inglés .
____________________ : compre ahora y recibirá tal regalo , pruebe esto y verá que no hay nada igual .
____________________
____________________ : adivinanzas
____________________ : se presentan publicidades tests de tipo práctico .

RECEPCIÓN - ____________________
Punto de vista ____________________ : *
- el anuncio puede inducir llamadas a la ____________________ del lector : atención , esto es una publicidad comparativa . Cuidado , antes de comprar esto . . .

- Puede ____________________ al lector : si usted no es millonario vaya a la letra b . Para saber x pasa la mano x aquí .

- ____________________ : fragmentar el material publicitario en dos páginas creando suspense .

Comunicación ____________________ *
- ____________________ la comunicación más allá de la reacción immediata : ppara este dientífrico pida consejo a su farmaceutico , recorte este bono y envielo

Del ____________________ al hacer *
Publicidad ____________________ : Anuncios bebés y hay un bebé con la cabeza en blanco y tienes que poner la foto del tuyo .
Publicidades ____________________ : con maggi se pueden hacer unos macarrones como estos : adjunta receta .

PREGUNTA EXAMEN : VOCES .
VOCES :
- Voz ____________________ identificada : no aparecen explícitamente identificadas en el anuncio .
a1 Voz en ____________________ persona : seguirá mi bosch funcionando cuando ellos acaben la uni ? Si , la calidad le acompañará durante años
a2 Voz ____________________ : Nuevo fiat punto . Nueva Especie . El whisky del país que inventó el whisky .

- La ____________________ de la voz
b1 el ____________________ : locutor aparece anuncio y declara que es usuario y dice ventajas .
b1a ____________________ : credibilidad por experiencia y competencia atractivo por prestigio
b1b gente como ____________________ : credibilidad por imparcialidad de la fuente
b1c el ____________________ : credibilidad por experiencia y competencia de una fuente no famosa

b2 voces ____________________ y adjudicadas : el locutor no puede tener la voz por si mismo . Un bebé que está hablando pues no habla y se la ponen .

b3 : voces ____________________ : introducir voces en otros idiomas .

ESPACIOS .
____________________ : imposibles de localizar en un contexto espacio temporal .
____________________ : del sueño , del deseo ( ejemplo de perfume , ____________________ )
____________________ : concretos que envían a situaciones de la vida cotidiana ( ____________________ , hombre en montaña )

ACTOS :
ACTOS ____________________ : Son actos formales estandarizados .
Numerosos actos religiosos son rituales .
En la vida cotidiana también hay .
Profesor - alumno . FInalidad : aprendizaje . Publicidad reproduce sitauciones de la vida cotidiana .

____________________ : bienvenidos
de ____________________ . gracias por haber confiado en nosotros
____________________ : locutor toma en cuenta un cambio en el receptor , lo reconoce y actua en consecuencia . EJ : felicitación cumple
Actos rituales ____________________ : serían ritos compartidos ( religiosos , pareja , sociales , boda , bautizo )

____________________ DE VIDA :
Utilizar cosas que ocurren en nuestra vida social pero no son actos tan rígidos como los rituales . Comparten un cierto esquema estereotipado pero admiten ____________________ .
Situaciones de vida : scripts . Lo que ocurre en un ____________________ , reunión ____________________ , accidente ____________________ .


____________________ : Narra una situación de vida en la que va a ocurrir algo , un nudo que va a tener que ser resuelto con un desenlace final .
____________________ - ____________________ - ____________________ ( rexona invisible )

Dispositio audiovisual : tiene características propias de disposición en relación a otros soportes como el gráfico que iremos viendo .
Efecto ____________________ : Importancia de la sintesis cinematográfica . Depende del ____________________ vemos una cosa o otra .
Chica ____________________ y madre con ____________________ .

____________________ : " Enumera las 3 maneras que tiene hitchcock del uso del montaje "
____________________ .
debería llamarse ____________________

Mujer en ducha . Se muestran muchos ____________________ .
La segunda forma es diferente , Se enseña al hombre subiendo escaleras , Seleccionamos el ____________________ de las imagenes para crear ____________________ .

y luego el efecto ____________________ .