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Jouer Test
1. 
Según los supuestos presentados, ¿Cuál es el objeto principal de intervención del Trabajo Social?
A.
El sistema familiar
B.
El individuo
C.
El contexto social
D.
Todas las opciones son correctas
2. 
¿Qué presentan las múltiples exigencias a las familias según lo contexto?
A.
Situaciones de confort
B.
Riegos y conflictos familiares
C.
Mayor independencia
D.
Estabilidad emocional
3. 
¿Cuál es un área principal de intervención del trabajo social según el material de estudio?
A.
Espacio laboral
B.
Contexto macro social
C.
Instituciones religiosas
D.
La familia
4. 
¿Qué describe Angela María Quintero Velásquez como la intervención del Trabajo Social?
A.
Imponer soluciones
B.
Permitir el desarrollo de capacidades
C.
Resolver problemas sin ayuda externa
D.
Limitar la autonomía del individuo
5. 
¿Qué significa el término “Intervención” según Alfredo Carballeda?
A.
Mediar
B.
Intervenir
C.
Cooperar
D.
Todas las anteriores
6. 
¿Cómo se define la intervención del Trabajo Social según el material de estudio?
A.
Un proceso espontaneo y no planificado
B.
Una guía teórica para estudiar problemas individuales
C.
Un conjunto de momentos interconectados en tiempo y espacio para conocer la realidad y orientar la intervención
D.
Un análisis estático de problemas sociales
7. 
¿Qué persigue la investigación en Trabajo Social en términos de conocimiento, según el material de estudio?
A.
Obtener información general sobre fenómenos sociales
B.
Descubrir la relación entre “causa” y “efecto”
C.
Ampliar los conocimientos teóricos exclusivamente.
D.
Aprender sobre métodos científicos aplicados en grupos sociales.
8. 
Caso 3: conflicto en una familia multigeneracional Una familia compuesta por abuelos, hijos y nietos esta experimentando tensiones constantes. Se detectan problemas de comunicación, discrepancias en la toma de decisiones y conflictos sobre el cuidado de los miembros más jóvenes. Pregunta 3 ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la equifinalidad en este contexto?
A.
Distanciamiento entre los miembros de la familia
B.
Desacuerdo en la toma de decisiones
C.
Problemas de comunicación en la familia
D.
Tensiones y conflictos constantes.
9. 
¿Qué persigue la investigación en trabajo social en términos de conocimiento, según el material de estudio?
A.
Obtener información general sobre fenómenos sociales
B.
descubrir la relación entre causa y efecto
C.
ampliar conocimientos teóricos exclusivamente
D.
aprender sobre métodos científicos aplicados en grupos sociales
10. 
Caso 3: conflicto en una familia multigeneracional Una familia compuesta por abuelos, hijos y nietos está experimentando tensiones constantes. Se detectan problemas de comunicación, discrepancia en la toma de decisiones y conflictos sobre el cuidado de los miembros más jóvenes. . Se busca una intervención para reestablecer los lazos afectivos y mejorar la convivencia familiar. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra equifinalidad en este contexto?
A.
Distanciamiento entre los miembros de la familia
B.
Desacuerdos en la toma de decisiones
C.
Problemas de comunicación en la familia
D.
Tensiones y conflictos constantes
11. 
Caso 2: dificultades en un sistema educativo En una escuela, se observa un problema de rendimiento académico y conductual en un grupo de estudiantes. Se ha notado que estas dificultades están afectando el ambiente escolar en general. . Se requiere intervenir para mejorar la relación entre todos los actores del sistema educativo. Pregunta 2: ¿cuál es un aspecto relacionado con la diferenciación en este caso?
A.
La disminución en el rendimiento académico
B.
La falta de comunicación entre docentes y estudiantes
C.
Los problemas de conducta en el grupo estudiantil
D.
La afectación del ambiente escolar
12. 
Caso 1: Empresa familiar en crisis En una empresa familiar, se detecta un conflicto persistente entre dos hermanos que dirigen áreas claves del negocio. Esta disputa ha afectado la toma de decisiones y ha generado tensiones en el ambiente laboral. El equipo se siente dividido y los resultados financieros han comenzado a decaer. Se busca una solución que permita restaurar la armonía familiar y mejorar la dinámica laboral. Pregunta 1: ¿cuál sería un ejemplo de retroalimentación en este caso?
A.
El desacuerdo persistente entre los hermanos
B.
La caída en los resultados financieros
C.
La falta de comunicación entre el equipo
D.
El conflicto que afecta la toma de decisiones
13. 
¿Qué etapas componen el proceso metodológico según el material de estudio?
A.
Diagnóstico, programación, ejecución y cierre
B.
Acuerdo, intervención, evaluación y diagnostico
C.
Diagnóstico, acuerdo, intervención y evaluación
D.
Programación, ejecución, evaluación y cierre
14. 
Que elementos se consideran las herramientas más importantes para trabajar con familia
A.
Métodos tradicionales
B.
Elementos materiales
C.
Las personas y las concepciones del trabajador social
D.
Métodos cuantitativos
15. 
Que principios éticos mencionan como fundamentos del trabajador con familia
A.
Principio de confrontación
B.
Principio de autodeterminación
C.
Principio de prioridad
D.
Principio de intervención externa
16. 
Que requiere el trabajador social para enfrentar la diversidad de problemas que afectan las familias según el tercer supuesto
A.
Especialización exclusiva
B.
Manejo exclusivo de temas generales
C.
Mirada generalista y especifica
D.
Exclusivamente formación generalista
17. 
Que teoría se resalta como útil para el análisis y practica del trabajador social en el segundo supuesto
A.
Teoría conductual
B.
Teoría de la elección racional
C.
Teoría general de sistemas
D.
Teoría de conflictos
18. 
Según los supuestos presentados ¿Cuál es objeto principal de intervención del trabajo social
A.
El sistema familiar
B.
El individuo
C.
El contexto social
D.
Todas las opciones son correcta