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1. ¿Qué es el programa analítico?

A

Estrategia para contextualizar los programas sintéticos de acuerdo al diagnóstico del grupo.

B

Estrategia para contextualizar los programas analíticos de acuerdo a la comunidad, escuela, grupo.

C

Estrategia para contextualizar los programas sintéticos de acuerdo a la comunidad, escuela, grupo.

2. Es una característica del programa sintético:

A

Propuesto por las autoridades Educativas locales

B

Es una alternativa de contenidos a trabajar a lo largo de los grados y fases

C

Incluye contenidos nacionales

3. El programa analítico no es:

A

Documento terminado que organiza el trabajo

B

Estrategia para la contextualización del programa sintético

C

No tiene formato único, se basa en la realidad del contexto socioeducativo

4. Son los planos del programa analítico:

A

Análisis del contexto socioeducativo, contextualización, codiseño

B

Análisis del contexto socioeducativo, codiseño, plano didáctico

C

Contexto socioeducativo, codiseño, plano didáctico

5. Pasos para elaborar un programa analítico

A

Analizar el contexto socioeducativo, integrar PDAS y codiseñar

B

Analizar el contexto socioeducativo, analizar y contextualizar el programa sintético, integrar PDAS

C

Analizar el programa sintético, integrar PDAS e integrar sugerencias de evaluación

6. Son ejes articuladores

A

Vida saludable, inclusión crítica, pensamiento crítico

B

Inclusión, interculturalidad crítica, pensamiento científico

C

Inclusión, interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura