"Uso donde queremos utilizar el color para transmitir estados de ánimo y emociones".
A.
Uso simbólico
B.
Uso psicofísico
C.
Uso conceptual
D.
Uso mimético
2.
"El color se usa como reflejo de un referente con la intención de conseguir el mayor parecido con el entorno donde lo ubicamos".
A.
Uso psicofísico
B.
Uso simbólico
C.
Uso mimético
D.
Uso conceptual
3.
"Depositamos sobre el color un contenido semántico".
A.
Uso simbólico
B.
Uso mimético
C.
Uso psicofísico
D.
Uso conceptual
4.
"Al color se le asigna un valor jerárquico, moral o sobrenatural".
A.
Uso conceptual
B.
Uso mimético
C.
Uso simbólico
D.
Uso psicofísico
5.
En la cristiandad, la paleta de colores sistematizada con el Papa Inocencio III está compuesta por:
A.
Blanco, naranja, verde, azul y rojo.
B.
Blanco, violeta, amarillo, negro y rojo.
C.
Blanco, violeta, gris, negro y rojo.
D.
Blanco, violeta, verde, negro y rojo.
6.
"Cuando se usa el color no debemos pensar en su funcionalidad, solo en cómo se percibe visualmente".
A.
Verdadero
B.
Falso
7.
El creador del Modulor es...
A.
Gerrit Rietveld
B.
Piet Mondriaan
C.
Le Corbusier
D.
Frank Gehry
8.
Elige la definición correcta de "Modulor":
A.
Sistema de medición basado en los números matemáticos que establece las medidas del ser humano promedio.
B.
Sistema de medición basado en la estatura humana en relación con los números matemáticos y que establece las medidas correctas en arquitectura.
C.
Sistema de medición utilizado en arquitectura basado en los cálculos realizados a partir de diversos algoritmos matemáticos.
D.
Sistema de medición utilizado en arquitectura que establece las medidas y las proporciones correctas, basadas en el cálculo de la media de la altura de la población mundial.
9.
Trabaja con colores quebrados, con una gama de colores muy cercana a los materiales y con los colores primarios, aunque de forma minoritaria.
A.
Theo van Doesburg
B.
Luís Barragán
C.
Craig Martín
D.
Le Corbusier
10.
La casa de Rietveld Schröder se caracteriza por...
A.
Tener un diseño sin muchas paredes, con planos verticales y horizontales, y con objetos blancos, negros y de colores primarios.
B.
Tener un diseño sin muchas paredes, con planos verticales, horizontales y diagonales, y con objetos blancos, negros y de colores primarios.
C.
Tener un diseño con muchas paredes, con planos verticales, horizontales y diagonales, y con objetos blancos, negros y de colores primarios.
D.
Tener un diseño con muchas paredes, con planos verticales y horizontales, y con objetos blancos, negros y de colores primarios.
11.
En el neoplasticismo había dos exponentes: Theo van Doesburg y Piet Mondriaan. ¿Cuál de estas afirmaciones es verdadera?
A.
Theo van Doesburg se caracterizó por su simetría, por el uso de grandes áreas de imprimación blanca, por los bloques de colores primarios y por su retícula de líneas verticales y horizontales.
B.
Theo van Doesburg se caracterizó por su asimetría, por el uso de grandes áreas de imprimación blanca, por los bloques de colores primarios y por su retícula de líneas verticales y horizontales.
C.
Piet Mondriaan se caracterizó por su asimetría, por el uso de grandes áreas de imprimación blanca, por los bloques de colores primarios y por su retícula de líneas verticales y horizontales.
D.
Piet Mondriaan se caracterizó por su simetría, por el uso de grandes áreas de imprimación blanca, por los bloques de colores primarios y por su retícula de líneas verticales, horizontales y diagonales.
12.
Introdujo la diagonal en sus obras y se convirtió en el fundador del arte concreto.
A.
Theo van Doesburg
B.
Piet Mondriaan
13.
Trabaja la luz sobre el espacio y cómo esta se relaciona con los colores.
A.
Frank Gehry
B.
Le Corbusier
C.
Craig Martín
D.
Luís Barragán
14.
Definición de etalonaje:
A.
Trabajo de laboratorio en el que se hacen correcciones de luz y color a una película antes de su montaje.
B.
Trabajo de campo en el que se hacen correcciones de luz y color a una película antes de su montaje.
C.
Trabajo de laboratorio en el que se hacen correcciones de luz y color a una película después de su montaje.
D.
Trabajo de campo en el que se hacen correcciones de luz y color a una película después de su montaje.
15.
En función del desarrollo del lenguaje, determinaron...
A.
En función del desarrollo del lenguaje hay 6 niveles. En orden, desde la cultura más primitiva a la más desarrollada, nombran los siguientes colores: blanco-negro, rojo, verde-amarillo, amarillo-verde, azul y púrpura-rosa-naranja-gris.
B.
En función del desarrollo del lenguaje hay 7 niveles. En orden, desde la cultura más primitiva a la más desarrollada, nombran los siguientes colores: blanco-negro, rojo, verde-amarillo, amarillo-verde, azul, marrón y púrpura-rosa-naranja-gris.
C.
En función del desarrollo del lenguaje hay 8 niveles. En orden, desde la cultura más primitiva a la más desarrollada, nombran los siguientes colores: blanco-negro, rojo, naranja, verde-amarillo, amarillo-verde, azul, marrón y púrpura-rosa-gris.
16.
Estableció proporciones de uso de los colores para combinarlos de forma equivalente y desarrolló un círculo cromático que determinaba colores opuestos psicológicamente.
A.
Max Lüscher
B.
Robert Plutchik
C.
Johann Wolfgang von Goethe
17.
El test cromático es de...
A.
Johann Wolfgang von Goethe
B.
Max Lüscher
C.
Robert Plutchik
18.
Max Lüscher sostenía que...
A.
la percepción sensorial de los colores es objetiva y universal, pero la simpatía hacia los colores es subjetiva.
B.
la percepción sensorial de los colores es subjetiva, pero la simpatía hacia los colores es objetiva y universal.
C.
la percepción sensorial de los colores es subjetiva y universal, así como la simpatía hacia los colores.
D.
la percepción sensorial de los colores es objetiva y universal, así como la simpatía hacia los colores.
19.
La rueda de las emociones es de...
A.
Max Lüscher
B.
Johann Wolfgang von Goethe
C.
Robert Plutchik
20.
La ciencia distingue cuatro modos de abordar el color:
