Un grupo de jóvenes en una comunidad rural esta desmotivado y no participa en actividades comunitarias. Un trabajador social realiza un proyecto para involucrarlos en actividades recreativas.
¿Cuál es el objeto de intervenciòn del trabajo social en este caso?
A.
Fomentar la participación en actividades recreativas
B.
Mejorar la economía de la comunidad rural
C.
Brindar capacitación laboral a los jóvenes
D.
Promover la agricultura local
2.
Caso 1. Juan es un adolecente en situación de calle que ha abandonado la escuela y tiene dificultades para acceder a servicios básicos. Un trabajador social se acerca para ayudarlo
¿Cuál es el objetivo de intervenciòn del trabajo social en este caso?
A.
Brindar alojamiento temporal
B.
Promover la reinserción escolar y social de Juan
C.
Proporcionar alimentos y ropa
D.
Ayudar a encontrar empleo
3.
¿Cuál es el propósito del trabajador social al intervenir según el material de estudio?
A.
Resolver problemas sin la participación de la persona
B.
Capacitar a la persona para ser protagonista el proceso de ayuda
C.
Brindar asistencia sin instruir a la persona
D.
Delegar la responsabilidad de enfrentar problemas a otros profesionales
4.
¿¿Qué describe Santana (2018) sobre el sujeto en el trabajo social
A.
Su independencia de la realidad social
B.
Su lugar en diferentes contextos socio-históricos
C.
Su autonomía para resolver problemas sociales
D.
La ausencia de apoyo profesional en su intervenciòn
5.
Que significa el sujeto como categoría teòrica según el texto
A.
a.Hombres y mujeres desposeídos e medios de producción
B.
Realidad empírica compleja y cambiante
C.
Realidad empírica de trabajadores sociales
D.
d.Categoría de personas que requieren ayuda social
6.
De acuerdo al material de estudio. ¿Qué se busca lograr mediante la intervención del trabajador social?
A.
Resolver problemas del individuo
B.
Educar a la comunidad
C.
Producir una cuota de plusvalía
D.
Asistir y capacitar al individuo para enfrentar sus problemas
7.
Cuantos enfoques han sido dados al concepto de Trabajo Social, según Fernández García et al ( 2012)
A.
Cuatro enfoques
B.
siete enfoques
C.
Diez enfoques
D.
Doce enfoques
8.
Que función específica del Trabajo Social plantea Ander Egg (1989)
A.
Implementación de políticas sociales y prestación de servicios sociales.
B.
Realización de investigaciones teóricas en ciencias sociales.
C.
Ejecución de acciones de promoción turística
D.
Desarrollo de estrategias de marketing.
9.
Como describe Fernández et al (2014) al Trabajo Social
A.
Como una actividad sin fundamento científico
B.
como una disciplina exclusivamente académica.
C.
como una disciplina científica que contribuya al bienestar social.
D.
Como una técnica artística.
10.
según Fernández García &Ponce de León Romero (2014) ¿Como puede definirse el Trabajo social?
A.
Como una disciplina exclusivamente técnica.
B.
Como un proceso de movilización de recursos personales e instituciones para transformar la realidad
C.
cComo una forma de educación física
D.
Como un arte sin fundamento científico.
11.
que avala el carácter científico del Trabajo Social según las premisas presentadas?
A.
el estudio de un objeto propio de investigación, en este caso, las necesidades.
B.
La usencia de dialogo constante con la práctica.
C.
la falta de método sistemático para resolver problemas
D.
la no inclusión de la investigación aplicada.
12.
caso 5: adicción y falta de apoyo familiar Individuos enfrentan problemas de adicción y carecen de apoyo familiar. El Trabajador Social interviene para:
A.
Ofrecer solo servicios psicológicos individuales.
B.
Trabajar en la recuperación de la adicción y fortalecer el apoyo familiar y comunitario
C.
Centrarse en problemas familiares.
D.
Enfocarse en el tratamiento psicológico individual.
13.
Caso 2: Niños en riesgo y falta de apoyo familiar Un grupo de niños y niñas enfrenta abandono, maltrato y falta de apoyo familiar. El trabajador social interviene para:
A.
Ofrecer solo servicios psicológicos individuales.
B.
Trabajar en la protección de los niños, ofrecer apoyo emocional y buscar entornos familiares seguros.
C.
Centrarse en los problemas escolares
D.
Enfocarse en el proceso legal para encontrarles un nuevo hogar.
14.
Que áreas se beneficiaron de las aportaciones del positivismo según el material de estudios.
A.
avances en la filosofía y la tecnología
B.
mejoras en la compresión de la metafísica
C.
. perfeccionamiento de los sistemas estadísticos y diagnóstico de procesos económicos y políticos.
D.
desarrollo de métodos cualitativos para la investigación social.
15.
un grupo de trabajadores sociales en una ONG decide utilizar métodos estadísticos para evaluar la eficiencia de su programa de apoyo a personas sin hogar. Se basan en datos cuantitativos para medir el progreso y tomar decisiones sobre la distribución de recursos. ¿ que enfoque filosófico respalda esta metodología de evaluación?.
A.
Fenomenología
B.
positivismo
C.
estructuralismo
D.
constructivismo
16.
Cual era el énfasis principal de Mary Ellen Richmond para comprender las necesidades?
A.
observación e inferencia
B.
Experimentación
C.
Encunetas estadística
D.
Análisis Retrospectivo.
17.
según Richmond, ¿ que importancia tiene las relaciones sociales en el desarrollo de la responsabilidad?
A.
ninguna importancia
B.
importancia secundaria.
C.
Son cruciales.
D.
No influyen
18.
Cual fue el papel de la asistencia social en los inicios del trabajo social según la tesis de Friedlander (1969)
A.
Resolver problemas sociales mediante la intervención individual.
B.
Apoyar a la sociedad industrializada con donaciones masivas.
C.
Abordar problemas como la pobreza y la enfermedad desde la comunidad.
D.
Limitar la responsabilidad de resolver problemas a la iglesia y familia
19.
Que impulsores históricos contribuyeron al surgimiento de la profesión de Trabajo Social según el Material de estudios?
A.
avances en ciencias exactas y religión.
B.
desarrollo de las ciencias biológicas y sociales.
C.
aislamiento de la comunidad local
D.
Exclusión de la familia en la resolución de problemas.
20.
Que rol adoptaron la familia, el vecindario y la iglesia en la resolución de problemas sociales durante la sociedad industrializadas, según Friedlander (1969)
A.
No participaron en la resolución de problemas.
B.
Fueron los únicos responsables de resolver problemas sociales.
C.
Exclusivamente la iglesia se involucro en la asistencia social.
D.
Contribuyeron como premisas resolutorias desde la comunidad
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