Imprimer Froggy Jumps: Modelo Pedagógico Cognitivo ()

1. ¿Cuál es el objetivo principal del modelo pedagógico cognitivo?

A

Contribuir y formar al sujeto para ser autónomo

B

Cumplir con el currículo

C

Fomentar la dependencia del alumno

2. ¿Cómo se vive la educación en el modelo pedagógico cognitivo?

A

Como un proceso estático sin cambios

B

Como un proceso regresivo

C

Como un proceso progresivo de modificación de estructuras cognitivas

3. ¿Cuál es el papel del docente en este modelo?

A

Imponer conocimientos al alumno

B

Evaluar el nivel de desarrollo cognitivo y orientar a los alumnos

C

No tiene un papel definido en la estimulación del aprendizaje

4. ¿En qué consiste la interacción maestro-alumno en el modelo pedagógico cognitivo?

A

Exclusivamente centrada en el currículo

B

Unidireccional, donde solo el maestro participa

C

Bidireccional, fomentando la estimulación del desarrollo del aprendiz

5. ¿Cómo se evalúa cualitativamente al sujeto aprendiz en este modelo pedagógico?

A

Evaluando la capacidad de otorgar sentido a lo aprendido

B

No se realiza ninguna evaluación cualitativa

C

Basándose únicamente en el cumplimiento del currículo