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RECURSO EVALUATIVO E INTERACTIVO (D)
Autor :
luzdey castañeda
1.
Cual es la importancia para los que estudian español, de acuerdo con la lectura (El español entre dos mundos)?
A
Cruzar los puentes que tienden los profesores para conducir a los estudiantes de un mundo a otro
B
Ofrece respuestas al desafío que supone enseñar español a estudiantes de todo el mundo.
C
Dominio de la enseñanza del ELE
2.
Cual es la importancia para los que estudian español, de acuerdo con la lectura (El español entre dos mundos)?
A
Cruzar los puentes que tienden los profesores para conducir a los estudiantes de un mundo a otro
B
Ofrece respuestas al desafío que supone enseñar español a estudiantes de todo el mundo.
C
Dominio de la enseñanza del ELE
3.
Seleccione uno de los 5 textos que propone Granda
A
Texto de práctica de las aso- ciaciones prototípicas
B
Texto combinado con predicaciones télicas
C
Texto imperfecto combinado con predicaciones atélica
4.
Cuales fueron las primeras clases de la enseñanza de español para los extranjeros ?
A
El Departamento de Filología Española de la UAB
B
Comunidad Europea ERASMUS
C
El Departamento de Filología Española
5.
Que ofrece el autor?
A
Considerar la lengua y la literatura españolas desde la perspectiva de los estudiantes extranjero
B
Ofrece las distintas perspectivas sobre el funcionamiento y estructura de las lenguas
C
Les proporciona una serie de recursos cognitivos para pensar y hablar.
6.
Cual es el primer principio cognitivo?
A
Principio de la relevancia
B
Principio de la congruencia
C
Principio del uno-a-uno,
7.
¿Cuál es el objetivo principal de la enseñanza de una lengua extranjera?
A
El contexto lleva a verificar todos los métodos del aprendizaje
B
Conseguir que los estudiantes aprendan
C
poder conseguir que los aprendices aprendan y sean capaces, interpretar enunciados de forma adecuada
8.
¿Cómo entender la Pragmática y el análisis del discurso?
A
Se refiere a cuestiones del texto y su escritura
B
1.visualiza,el estudio de la lengua junto a la fonética la semántica. 2 se encuentra una orientación
C
Realiza investigaciones en las oraciones.
9.
Cual es la diferencia entre la semántica y la pragmática?
A
la semántica ayuda a responder: Qué significa x? y la pragmática responder que significa/comunica x?
B
la semántica responde en lo asociado de preguntas fáciles y comunes
C
la pragmática entiende el sentido de las preguntas y respuestas.
10.
¿Cómo funciona el lenguaje en la vida de los seres humanos?
A
se convierte en una practica social de las personas, el lingüístico contextualizado sea oral/escrito
B
funciona en un mecanismo de acorde entre las personas y el texto
C
el lenguaje ayuda a comunicar las personas
11.
¿En que se basa el concepto del texto?
A
factores contextuales e interdependientes de todo uso lingüístico
B
el uso correcto de las palabras
C
la pronunciación de las palabras