CAPÍTULO II DEL FORTALECIMIENTO DE LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN ESCOLAR DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
CAPÍTULO IV DEL DESARROLLO DE UNA PLANEACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES
CAPÍTULO VI DE LAS CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN DE DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS EN LA RESOLUCIÓN DE LOS RETOS QUE CADA ESCUELA ENFRENTA
CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO V DE LA ADMINISTRACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS DE LOS RECURSOS
CAPÍTULO III DEL USO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN COMO RETROALIMENTACIÓN PARA LA MEJORA ESCOLAR
ACUERDO número 717
Bajo el liderazgo del direct y con el apoyo d la Sup esc y autorid educ loc y municip,un trab colaborativ y corresponsble, part de profr, alumnos y PF
Esc administre en forma transparnt y eficient los recurss q reciba y gest pra mejrar su infraestruct, compr mate educ y resolvr probl consid n su RdeM
Por el que se emiten los lineamientos para formular los Programas de Gestión Escolar.
Del Aprendizaje. El CTE debe identificr los problemas, emplearls para retroalimentar la mejora continua.De la Evaluación con Equidad.D la Gest Escolar
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las normas q debrán seguir las autoridads educ locales ymunicipales pra formular ls progr o acciones de gestión esc, destinads a fortalecr la autonom
La Rut de Mejora es el documento en el que se concreta la planeaciónEscolar.Planeación Anual es proceso prof, partici,corresponsable ycolaborativo