Una sensibilidad crítica se puede producir por:
La vinculación entre los proyectos educativos y la vida cotidiana puede darse a partir de la interrelación de los siguientes elementos:
Interacciones Práxicas
Cómo ethos y como inspiración
Desarrollo de una sensibilidad crítica, reflexionando la práctica y participación en círculos virtuosos de retroalimentación .
Fomentando y priorizando los intereses individuales y colectivos.