Básica, media superior y superior
Afectivos
ModeloTradicional
El Sistema Educativo Nacional
Interdisciplinariedad
Modelo escuela nueva
Modelo Activista
Modelo didáctico
Modelo técnico
Didácticas específicas
Modelo que tiene como elemento fundamental el contenido. Los contenidos no están conectados con la realidad y son acumulativos y aislados.
Modelo donde la evaluación es la medición de destrezas y actitudes sobre el proceso aunque este aspecto no se realiza de manera sistemática.
Este modelo ubica al alumno en el centro del currículo para que exprese sus intereses y aprenda en un ambiente espontáneo y natural.
Corresponde a la estructura del sistema educativo mexicano.
Se refiere a la representación de aquellas características esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje o de alguno de sus componentes.
Da forma a la educación en la consolidación del currículo de cada nivel, grado y modalidad educativa.
Desarrollan campos sistemáticos del conocimiento didáctico a partir de una delimitación de regiones particulares del mundo de la enseñanza.
Este modelo didáctico tiene su base en las teorías conductistas de aprendizaje.
Para aprender es necesario que el estudiante, mediante la comunicación, establezca determinados nexos con el contenido de su estudio. Son de tipo:
Es uno de los elementos que constituyen los principios de la didáctica general.