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1. ¿Cuál es el objetivo principal de la comparación de textos?
A
Analizar la estructura de un texto.
B
Escribir un resumen de un texto.
C
Encontrar similitudes y diferencias entre dos o más textos.
2. ¿Qué se debe tener en cuenta al comparar textos?
A
El formato de los textos.
B
El tema, la estructura y el propósito de los textos.
C
La longitud de los textos.
3. ¿Cuál es una forma común de organizar la comparación de textos?
A
Usar un cuadro comparativo.
B
Hacer un resumen de cada texto.
C
Escribir un ensayo sobre los textos.
4. ¿Cuál es la diferencia entre una similitud y una diferencia en la comparación de textos?
A
Una similitud es algo que distingue a los textos, mientras que una diferencia es algo en común.
B
Una similitud es algo en común entre los textos, mientras que una diferencia es algo que los disting
C
No hay diferencia, ambos términos significan lo mismo.
5. ¿Qué es importante considerar al comparar textos de diferentes géneros?
A
La longitud de los textos.
B
El autor de los textos.
C
Las características y convenciones propias de cada género.
6. ¿Cuál es una estrategia útil al comparar textos?
A
Tomar notas y hacer un esquema de las similitudes y diferencias encontradas.
B
No hacer ninguna anotación, confiar en la memoria.
C
Leer rápidamente los textos sin detenerse en los detalles.
7. ¿Por qué es importante comparar textos?
A
Para obtener una calificación alta en un examen.
B
Para encontrar el texto más largo.
C
Para desarrollar habilidades de análisis y comprensión crítica.
8. ¿Cuál es el primer paso para comparar textos?
A
Buscar palabras clave en los textos.
B
Hacer un resumen de los textos sin leerlos.
C
Leer y comprender cada texto por separado.
9. ¿Cuál es una pregunta útil al comparar textos?
A
¿Cuáles son las ideas principales de cada texto?
B
¿Cuántas palabras tiene cada texto?
C
¿Cuál es el autor de cada texto?
10. ¿Qué se puede concluir al comparar textos?
A
La comparación de textos no es útil.
B
No se puede concluir nada, cada texto es único.
C
Se pueden identificar patrones, tendencias o puntos en común entre los textos.