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Jouer Froggy Jumps
1. Capacidad de percibir cambios físicos y químicos del ambiente y producir respuestas
A
Función receptora
B
Función de relación
C
Acción de percepción
2. COMPONENTES DE LA RELACIÓN
A
Perceptores ,procesadores y repuesta
B
Estímulo,cordinador y efector
C
Estímulos,receptores,coordinadores y efectores
3. Son variaciones del medio, capaces de desencadenar una respuesta.
A
Estímulos
B
Actividades
C
Perceptores
4. Estructuras que captan los estímulos
A
Los sentidos
B
Receptores
C
Los perceptores
5. Son órganos que reciben la información de los receptores y la interpretan :
A
Los estímulos.
B
Los receptores
C
Los coordinadores
6. Estructuras que llevan a cabo las respuestas:
A
Los receptores.
B
Los coordinadores
C
Los efectores
7. Según el lugar que ocupen los receptores pueden ser:
A
Mecánicos o mecanorreceptores
B
Receptores internos y receptores internos
C
Quimiorreceptores
8. Son sensibles al tacto, a la presión, al movimiento y al sonido:
A
Receptores térmicos o termorreceptores
B
Receptores químicos o quimiorreceptores
C
Receptores mecánicos o mecanorreceptores
9. Captan la presencia de sustancias en el ambiente :
A
Receptores térmicos o termorreceptores
B
Receptores químicos o quimiorreceptores
C
Receptores térmicos o termorreceptores
10. Perciben cambios de temperatura en el medio
A
Receptores térmicos o termorreceptores
B
Receptores luminosos o fotorreceptores
C
Receptores mecánicos o mecanorreceptores
11. S i planteamos ¿Cómo se relaciona los tipos de señal con el tipo de reacción? las variables:
A
VI:Señal interna VD: Reacción rápida
B
VI:Estímulo VD:Percepción
C
VI:Tipo de señal o estímulo,VD:Tiempo de reacción
12. Nuestra hipótesis podría ser:
A
Si la reacción influye en el tipo de estímulo
B
No existe relación entre la reacción y el estímulo
C
El tipo de señal influye en el tiempo de reacción.
13. ¿Consideras importante conocer acerca de la función de relación?
A
Si me permite saber algo más del área
B
No porque es propia del organismo
C
Si me permite de que manera nos relacionamos con el entorno y reponder a estímulos
14. ¿Cómo nos sentimos?
A
B
C