C. es el propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales
D.
D.es lo que pensamos y criticamos de las personas que actualmente no nos agrada
2.
¿cuales son las 6 destrezas intelectuales para el pensamiento critico según el informe Delphi?
A.
A.la responsabidad,motivacion,repaso,analisis,atencion y la habituacion
B.
B.Interpretación, análisis, evaluación, inferencia, explicación y auto regulación.
C.
C.preguntar, indagar, investigar,escuchar,implementar y formular
3.
si bien se define el Pensamiento Crítico como un instrumento de investigación. Como tal, constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno.entonces se puede definir al pensador crítico ideal como:
A.
A.una persona habitualmente inquisitiva, bien informada, que confía en la razón; de mente abierta y flexible
B.
B. Una persona desmotivada e insegura
C.
C. Una persona con mucha experiencia dispuesta a exponer sus conocimientos
4.
¿En que años se reunió la convocatoria de expertos provenientes de muchas disciplinas académicas?
A.
A. en 1965 y 1967
B.
B. en 1981 y 1982
C.
C. en 1992 y 1993
D.
D. en 1988 y 1989
5.
tos provenientes de muchas disciplinas académicas? Respuesta obligatoria: No Forma de contestar: Elegir una entre varias opciones borrar editar A. en 1965 y 1967 borrar editar B. en 1981 y 1982 borrar editar C. en 1992 y 1993 borrar editar D. en 1988 y 1989
6.
en el documento pensamiento critico se mencionan dos recursos ¿cuales son? ESCOGE LAS 2 RESPUESTAS QUE CREAS CORRECTAS.
A.
A. recursos generales
B.
B. recursos privados
C.
C. recursos de aula
D.
D. recursos sociales
7.
planteo un libro de Filosofía de la Educación que coincide con: ESCOGE LAS 2 OPCIONES QUE CONSIDERES SON LAS CORRECTAS
