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1. 
¿Cuál de los siguientes NO es un componente importante de una planificación de clase?
A.
Objetivos de la lección
B.
Actividades de aprendizaje
C.
Evaluación
D.
Decoración del aula
2. 
¿Cuál de los siguientes es el mejor consejo para los maestros que están comenzando a planificar sus lecciones?
A.
Empezar con los indicadores de la lección
B.
Considerar las necesidades de los estudiantes
C.
No tener miedo de experimentar
D.
Ser Flexibles
3. 
¿Cuál de los siguientes es el paso más importante en el proceso de planificación?
A.
Establecer los objetivos del proyecto.
B.
Identificar los recursos necesarios.
C.
Desarrollar un cronograma.
D.
Estimar los costos.
4. 
¿Cuál de los siguientes es el objetivo principal de la planificación de clase con enfoque por competencias?
A.
Desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para que los estudiantes puedan desempeñarse exitosamente en la vida.
B.
Preparar a los estudiantes para los exámenes estandarizados.
C.
Cubrir el contenido del currículo.
D.
Todas las anteriores.
5. 
¿Cuál de las siguientes es una estrategia de aprendizaje efectiva para desarrollar competencias?
A.
La resolución de problemas
B.
El trabajo en equipo
C.
El aprendizaje basado en proyectos
D.
Todas las anteriores
6. 
¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la planificación de clase con enfoque por competencias?
A.
Los estudiantes aprenden de manera más significativa.
B.
Los estudiantes están más motivados para aprender.
C.
Los estudiantes desarrollan las habilidades necesarias para el éxito en la vida.
D.
Todas son correctas
7. 
¿Cuál de los siguientes es el objetivo principal de la evaluación por competencia?
A.
Medir el conocimiento de los estudiantes sobre un tema específico
B.
Medir la capacidad de los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones reales.
C.
Medir el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo.
D.
Todas son correctas