Planificación y evaluación Version en ligne Esta actividad nos ayudará a reflexionar sobre nuestro saberes previos par Luis Alberto Rolón Matínez 1 ¿Cuál de los siguientes NO es un componente importante de una planificación de clase? a Objetivos de la lección b Actividades de aprendizaje c Evaluación d Decoración del aula 2 ¿Cuál de los siguientes es el mejor consejo para los maestros que están comenzando a planificar sus lecciones? a Empezar con los indicadores de la lección b Considerar las necesidades de los estudiantes c No tener miedo de experimentar d Ser Flexibles 3 ¿Cuál de los siguientes es el paso más importante en el proceso de planificación? a Establecer los objetivos del proyecto. b Identificar los recursos necesarios. c Desarrollar un cronograma. d Estimar los costos. 4 ¿Cuál de los siguientes es el objetivo principal de la planificación de clase con enfoque por competencias? a Desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para que los estudiantes puedan desempeñarse exitosamente en la vida. b Preparar a los estudiantes para los exámenes estandarizados. c Cubrir el contenido del currículo. d Todas las anteriores. 5 ¿Cuál de las siguientes es una estrategia de aprendizaje efectiva para desarrollar competencias? a La resolución de problemas b El trabajo en equipo c El aprendizaje basado en proyectos d Todas las anteriores 6 ¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la planificación de clase con enfoque por competencias? a Los estudiantes aprenden de manera más significativa. b Los estudiantes están más motivados para aprender. c Los estudiantes desarrollan las habilidades necesarias para el éxito en la vida. d Todas son correctas 7 ¿Cuál de los siguientes es el objetivo principal de la evaluación por competencia? a Medir el conocimiento de los estudiantes sobre un tema específico b Medir la capacidad de los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones reales. c Medir el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo. d Todas son correctas
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