Según los estándares de competencia TIC de la UNESCO (2008), en su nivel básico, un docente debería conocer:
A.
El funcionamiento básico del hardware y del software, así como de las aplicaciones de productividad, un navegador de Internet, un programa de comunicación, un presentador multimedia y aplicaciones de gestión.
B.
No tiene por qué conocer nada relacionado con las nuevas tecnologías.
C.
Sólo el funcionamiento de un software ofimático y del hardware.
D.
El funcionamiento de Youtube, Vimeo y de una tablet.
3.
La tecnología:
A.
Supone por si sola otra pedagogía.
B.
Reinventa a la pedagogía, pues es la única posibilidad.
C.
No reinventa la pedagogía pues no se pueden utilizar en conjunción.
D.
No reinventa a la pedagogía, sólo amplía sus posibilidades.
4.
¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje cooperativo frente al individual?
A.
Incrementa la motivación, sus integrantes aprenden algo menos y promueve el pensamiento crítico.
B.
Incrementa la motivación, sus integrantes consiguen mayor rendimiento académico y promueve el pensamiento crítico.
C.
Incrementa la motivación, los estudiantes se acercan a los profesores y promueve el pensamiento crítico.
D.
Incrementa la motivación, el profesor es el centro del aprendizaje y promueve el pensamiento crítico.
5.
Internet Explorer, Safari, Mozilla o Google Chrome son:
A.
Nombres de herramientas de comunicación asíncrona.
